统编（部编）版语文六年级上册 第六单元《青山不老》课件（25张PPT).pptxVIP

19 青山不老;; 马永顺是位老党员、全国劳动模范。他投身于绿化事业, 他在78岁高龄时,还带领一家三代15口人,到荒山坡上植树造林。 到1997年,他已坚持了整整15年。1998年,他因此荣获了联合国环保奖, 光荣地参加了联合国在莫斯科举行的全球500佳环保奖颁奖大会。马永顺的事迹感动了整个时代。默默为植树造林付出的还有杨善洲、代喜增等人。让我们一起为这些默默付出的人点赞。;;词;归宿：;近;反; 自读课文，思考：文中的老人创造了怎样的奇迹？请从文中找出有关的句段加以说明。; 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。; 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。; 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。; 再读课文，小组合作，说一说：老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？从课文中找出相关语句，大家一起来读一读。;1.山沟的自然条件十分恶劣。 2.老人年老、瘦小。 3.生活条件艰苦。 4.同伴、老伴相继逝世。 5.放弃了与女儿欢聚，颐养天年的幸福生活。; 小组合作，说一说：我们应该如何理解“青山不老”的含义？课文为什么以“青山不老”为题？; 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。; 是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。; 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。; 老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩大，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。所以作者说“青山是不会老的”。 “青山不老”表面上说的是青翠的高山永远不会老，实际上是暗示老人的精神永远流传。以此为题，寓意深刻，发人深省。 ;;;;1.用???√”给画线字选择正确的读音。;2.如何理解“他是真正与山川共存、与日月同辉了”？;