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教师授课教案 课程名称： 国际金融 总 学 时： 48 授课班级： 国贸111、112国商111 教 材： 国际金融原理 案例 实务 院〔部、中心〕： 经济管理学院 教 研 室： 国际商务教研室 授 课 教 师： 冯国峰 编 制 时 间： 2023年8月 南通职业大学教案 第 01 课次 工程〔章节〕 任务一 货币报价 1.1 初识外汇 1.2 汇率 学时 3 教学目标 知识目标：了解外汇与汇率的内涵 能力目标：能够看懂汇率牌价 能够依据外汇牌价进行简单的外汇操作 教学重点 外汇的内涵 汇率的内涵 汇率的标价 教学难点 外汇应具备的条件 直接标价法与间接标价法 银行外汇买入价与银行外汇卖出价 教学方法与教学手段 教学方法：启发式、讲授法、演练法等 教学手段：粉笔、图表等 布置作业 课后小结 教学过程 组织教学：学生出勤、课堂纪律 导入新课：根据下表中的外汇牌价思考相关问题。 2012年7月2日中国银行外汇牌价〔单位：100外币/人民币〕 货币名称 现汇买入价 现钞买入价 卖出价 中间价 英镑 98 港币 美元 日元 加拿大元 澳大利亚元 欧元 问题：〔1〕你能看懂上面的外汇牌价吗？ 〔2〕什么是外汇与汇率？ 〔3〕如何解读外汇牌价？ 〔4〕不同的外汇牌价意味着什么？ 讲授新课： 采用启发式导入新课，讲授法进行主要内容的教学，演练法进行重点难点的讲解。 板书设计： 任务一 货币报价 1.1 初识外汇 外汇的内涵 动态外汇 静态外汇 我国外汇管理条例所定义的外汇 外汇的形态 1.2 汇率 汇率的内涵 汇率的标价 直接标价法 间接标价法 汇率的种类 银行外汇买入价 银行外汇卖出价 课堂练习：P18 情境演练 南通职业大学教案 第 02 课次 工程〔章节〕 任务一 货币报价 1.3 汇率的决定与变动 1.4 实操锻炼 学时 3 教学目标 知识目标：了解汇率的决定与变动 理解并掌握汇率变动的影响 能力目标：能够分析市场中汇率变动对一国经济乃至个体经济的影响 教学重点 汇率决定的根底 汇率变动的影响 汇率变动的原因 教学难点 金本位制下的汇率波动 汇率变动对国际收支的影响 影响汇率变动的因素 教学方法与教学手段 教学方法：启发式、讲授法、演练法等 教学手段：粉笔、图表等 布置作业 P36 技能训练1、2 课后小结 教学过程 组织教学：学生出勤、课堂纪律等的组织 复习提问： 什么是外汇？ 某日伦敦外汇市场上GBP1=SFR8.4350/90，某客户要卖出SFR，汇率为？ 在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这说明？ 本币固定外币变的汇率标价方法是？ 导入新课： 某日纽约外汇市场上的外汇牌价为GBP1=USD4.9050，美国甲企业从英国进口了价值100万英镑的商品，该企业有两种方法可以归还这笔债务：一是在美国外汇市场用美元购置英镑外汇并支付给英国的出口商；二是直接从美国运送美元金币到英国，然后铸造成英镑金币并支付给英国的出口商。问甲企业选择何种方式比拟有利？为什么？ 讲授新课： 采用启发式导入新课，讲授法进行主要内容的教学，演练法进行重点难点的讲解。 板书设计： 任务一 货币报价 1.3 汇率的决定与变动 汇率决定的根底 金本位制下的汇率决定 纸币流通下的汇率决定 汇率变动的影响 对一国国际收支的影响 对一国国内经济的影响 汇率变动的原因 外汇供求决定汇价 影响汇率变动的因素 1.4 实操锻炼 课堂练习： 在金本位货币制度下，设1英镑的含金量为纯金，1美元的含金量为纯金，在英国和美国之间运送1英镑黄金的费用及其他费用约为0.03美元，试计算美国的黄金输出点和黄金输入点。 南通职业大学教案 第 03 课次 工程〔章节〕 任务2 国际收支平衡表的编制与调节 2.1 国际收支平衡表的编制 学时 3 教学目标 知识目标：了解国际收支、国际收支平衡表的内涵 明确国际收支平衡表的内容、编制方法 能力目标：能够看懂国际收支平衡表 能够编制国际收支平衡表 教学重点 国际收支 国际收支平衡表 教学难点 国际收支平衡表的编制 教学方法与教学手段 教学方法：启发式、讲授法、演练法等 教学手段：粉笔、图表等 布置作业 课后小结 教学过程 组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织 复习提问： 金本位制下汇率决定的根底是什么？ 汇率变动的影响有哪些？ 汇率变动的原因有哪些？ 导入新课： 2006年发生了以下几笔涉外业务，具