高中生命教育心理健康：认识生命-生命来之不易.pptx

;心有绿洲 向阳生长;了解生命 —生命来之不易;;从人类发展看生命;生命是什么？ 是有生命的物体。;认识生命的历程;几千年来，人类都面临着同样的三大问题：饥荒、瘟疫、战争。 —《未来简史》;爱尔兰大饥荒：1845-1850，死亡超过100万，逃亡超过200万； 乌克兰大饥荒：1933，死亡人数估计在250万到480万之间； 中国河南大饥荒：1942-1943，大约150万人死于饥饿和饥荒引起的疾病； 现在呢？;黑死病：肆虐三百年，死亡近两亿； 天花：在历史上肆虐3000多年； 西班牙大流感：1918-1919，全球性流行性感冒传染事件；2500万到4000万人死亡。 新冠疫情？;第一次世界大战：约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤； 第二次世界大战：约7000万人死亡 ，约1.3亿人受伤； 俄乌冲突;从人类历史的进程中，我们的生命来之不易。在当代文化最看重的价值是人的生命，《世界人权宣言》明确指出“有权享受生命”是人的最基本价值。 ;从个体发展看生命;0-100岁中国女性;婴幼;父母生下一个孩子， 可不可以把它扔掉？;公民享有生命健康权，尊重呵护每一个生命;课堂活动—画画我的生命线;某某某同学生命线;从个体的进程中，我们的生命来之不易。每一个公民出生都拥有生命权，在成长的每一阶段，我们都经历颇多，因此，让我们对生命保持敬畏之心，尊重每一个生命。;生命的意义;;谢谢观看！;制作 深圳市沙井职业高级中学 卢莲静 ;;