部编版语文二年级上册第六单元大单元教学任务单.docx

第15课 八角楼上 学习任务单 学习任务一 了解背景，引出课题 1.背景：在1927年的时候，毛主席率领的秋收起义部队在井冈山上建立了我国第一个革命根据地。当时，生活条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的一座小楼里，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。 2.了解主人公。 介绍毛主席：毛主席是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 3.学习“楼”字，组词：楼房 上楼 学习任务二 初读课文，认读生字 借助预习单自由朗读课文，读准字音，读通句子。 重点句子朗读。出示句子： （1）在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。 （2）这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。 （3）凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 识记生字。临、争、章、视、察。 4.概括课文内容： 课文讲的是寒冬腊月的__________（什么时间），________（谁）在________（哪里）上________（做什么）的事情。他写下了许多_____________，指明了________________的道路。 学习任务三 借助图片 理解课文 1.自由朗读课文1自然段 （1）“夜幕降临”是什么意思？ （2）试着用关联词“每当……就”说一句话。 2.自由朗读句子，体会毛主席的生活俭朴 毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯。 3.对照课本插图和关键词语，说一说毛主席在那个夜晚是怎么工作的。 老师引导： 时间——寒冬腊月的深夜 样子——穿 披?坐?写 握?拨?凝视? 沉思 ?没察觉 成果——光辉 ?照亮按照板书， 借助词语，说一说毛主席是怎样工作的。 学习任务四 指导书写，巩固生字 1.“年、夜”是上下结构，“楼、披、轻、利”是左右结构。 2.教师范写，指导要点。 参考答案： 学习任务二 4.课文讲的是寒冬腊月的___晚上_（什么时间），毛主席（谁）在茅坪村的_八角楼上_（哪里）上___写文章（做什么）的事情。他写下了许多____光辉著作___，指明了_中国革命胜利_的道路。 学习任务三 1.指的是太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。 2.每当见到这口井，我们就想起了挖井人。每当妈妈累的时候，我就给妈妈洗脚。 3.在寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手拨灯芯。凝视着星星之火，毛主席在沉思，毯子滑落下来也没有察觉。毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。? 第16课 朱德的扁担 学习任务单 学习任务一 谜语激趣，导入新课 1．引出课题：今天我们要学习的这篇课文就和扁担有关，是一位伟人用过的扁担，是谁呢？就是朱德。教师板书课题（板书：16 朱德的）学生齐读课题。 2.介绍人物。朱德伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。 学习任务二 朗读课文，整体感知 初读课文，扫清障碍。 读词语：扁担 同志 老师 队伍 战士 军旗 2.字理识字。 3.想一想课文讲述了一件什么事？ 朱德同志和战士们一起去茅坪用扁担挑粮的故事。 学习任务三 研读课文，感知人物 学习第一、二自然段，理解为什么要挑粮 1.学习第一自然段，了解井冈山形势。 （1）说一说：这一段写了谁在什么时间，什么地方，干什么事情？ （2）组织交流并汇报。预设： 时间：1928年 人物：朱德同志（板书：朱德） 地方：井冈山（井冈山：革命根据地，是共产党取得胜利的关键地） 事件：会师（队伍会合） 2.学习第二自然段，体会战士不怕困难，不怕吃苦的精神。 读句子 ①1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 ②从井冈山导茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 朗读指导。 品读第三、四自然段，了解挑粮的故事 1.读句子： 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 （同甘共苦，以身作则） 2.出示句子： 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 3.总结：朱德要与战士们一起挑粮，储