春六年级数学下册总复习2图形与几何第12课时图形与变换(二)教案设计北师大版.docVIP

总复习——图形与几何 第12课时图形与变换（二） 教课目的： 1、经过察看实例，再次领会平移、旋转、对称现象。 2、在操作察看中正确描绘图形的变换过程。 3、发展学生的着手操作能力、空间想象力。 教课重点：图形变换知识点 教课难点：理论与实践的联合、提高着手操作能力 教法：演示图形变换过程并总结概括重点知识 学法：仔细察看并实时总结自己的方法 教课准备：方格纸 教课过程： 本节主假如达成教材第78、79页中的“稳固与应用”。下边针对各题提出一些建议，供大家参照。 一、判断图案是否是轴对称 理解轴对称的意义，掌握轴对称的鉴别方法。前两幅是轴对称图形，后两幅图不是轴对称图形。教课时，能够鼓舞学生经过察看、折纸等方式确立对称轴。 二、利用平移、旋转、轴对称的知识绘图 只需确立小旗四个主重点平移后地点即可。关于平移的描绘重申两因素:平移方向和平移距 离。 相同是确立主重点旋转后的地点。旋转要修业生说出三因素：旋转中心、旋转方向和旋转角 度。 1 三、调皮的枕席是竹篾编织成的，这是枕席的一部分图案，它能够当作是有一个长方形经过如何的变换获得的？ 四、自刻印章 笑笑特别喜欢《小英豪雨来》中“我是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是他自己刻了一枚如左图的印章。下边四个图案顶用这枚印章制的是 讲堂总结：总结学生在着手操作中出现的问题，并帮助解决，提高着手能力。 部署作业：配练有关练习 板书设计