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读古代父亲母亲对孩子七不责心得领会 第一篇：读古代父亲母亲对孩子七不责心得领会 读”古代父亲母亲对孩子’七不责’精华”谈增强教师师德涵养 假期在网上看到一篇文章，文章的题目是《古代父亲母亲对孩子’七不责’精华》文章大概意思讲：古代父亲母亲在教育孩子方面，有以下七种状况，即便孩子犯了错误，父亲母亲也要采纳适合的教育方法来教育孩子，看后感想颇多。作为一名教师，联合开学学校展开的教师师德师风的学习教育，深刻认识到假如不增强自己的师德涵养，在平常的教育教课中既要教好书，更要育好人，用崇高的师德涵养，精深的教课艺术来影响学生，那么我们这些老师连先人都不如。 从这篇文章里我们能感悟到哪些道理呢？第一让我们看看古代父亲母亲对孩子哪’七不责’。 、对众不责：在光天化日之下，不要责怪孩子，要在大家眼前给孩子以尊严。 、愧悔不责：假如孩子已经为自己的过错感觉愧疚懊悔了， 大人就不要责怪孩子了。 、暮夜不责：夜晚睡觉前不要责怪孩子。此时责怪他，孩子带着丧气失意的情绪上床，要么夜不行寐，要么恶梦连连。 、饮食不责：正吃饭的时候不要责怪孩子。这个时候责怪孩子，很简单致使孩子脾胃衰弱。 、欢庆不责：孩子特别快乐的时候不要责怪他。人快乐时， 经脉处于通畅的状态，假如孩子突然被责怪，经脉就会立马憋住，对孩子的身体损害很大。 、悲忧不责：孩子哭的时候不要责怪他。 、疾病不责：孩子患病的时候不要责怪他。患病是人体最柔弱的时候，孩子更需要父亲母亲的关爱和暖和，这比任何药物都有疗效。 看完这古代父亲母亲对孩子的’七不责’。我相信每一位教育工 作者都会有话可说，有感而发。预计绝大多半教师可能要说的话 是：教师在平常的教育教课中，对学生要有爱心，对学生要有宽 容心，要给与学生学习的尊严。我想这些教师都说出了诚心话， 抓住了问题的重点，先人在对待孩子都能因材施教，不同状况不 同对待，而作为现代教师在对待班级中的学生怎么能不’以人文 本’呢？就是对待班级中犯了错误的学生也采纳古代父亲母亲对孩 子’七不责’，或许会遇到不同样的成效。 对待学生就要像对待自己的孩子那样，先人尚且理解的道理，况且我们教师。父亲母亲教育孩子，教师管理学生是一门大学问。而 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教课的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：”其身正，不令而行， 其身不正，虽令不从”，作为教师我们要在平常教课中发挥典范、楷模作用，注意自己的行为举止，言谈风采。教师的一言一行都 对孩子起着耳濡目染的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，抢先垂范，以崇高的人品感染人，以整齐的仪表影响人，以平易 的态度对待人，以丰富的学问指引人，以广博的胸襟爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会”亲其师，信其道”。 “教育有法，导无定法，因材施教，功在得法”。最后用一句教育真谛与大家共勉。 第二篇：古代父亲母亲对孩子七不责(一) 古代父亲母亲对孩子“七不责”（一） 1、对众不责：在光天化日之下，不要责怪孩子，要在大家眼前 给孩子以尊严。 2、愧悔不责：假如孩子已经为自己的过错感觉愧疚懊悔了，大 人就不要责怪孩子了。 3、暮夜不责：夜晚睡觉前不要责怪孩子。此时责怪他，孩子带 着丧气失意的情绪上床，要么夜不行寐，要么恶梦连连。 4、饮食不责：正吃饭的时候不要责怪孩子。这个时候责怪孩子， 很简单致使孩子脾胃衰弱 第三篇：古代父亲母亲对孩子“七不责” 古代父亲母亲对孩子“七不责” 1、对众不责：在光天化日之下，在大家眼前要给孩子以尊严。 2、愧悔不责：如孩子已为自己的过错感觉愧疚懊悔了，就不要 责怪了。 3、暮夜不责：夜晚睡觉前不要责怪孩子。此时责怪，孩子带着 丧气失意的情绪上床，要么夜不行寐，要么恶梦连连。 4、饮食不责：吃饭的时候不要责怪孩子。这时责怪孩子，很容 易致使孩子脾胃衰弱。 5、欢庆不责：孩子特别快乐的时候不要责怪。人快乐时，经脉 处于通畅的状态，假如突然被责怪，经脉会马上憋住，对孩子的 身体损害很大。 6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责怪。 7、疾病不责：孩子患病的时候不要责怪。患病是人体最柔弱的 时候，更需要父亲母亲的关爱和暖和，这比任何药物都有疗效。 第四篇：古代父亲母亲对孩子七不责 家长怎样获得家庭教育知识 父亲母亲是孩子的第一任老师。因此，作为一名家长，既要有一 定的文化知识，更要有丰富的家庭教育知识。好多孩子不可以健康成长，其主要原由是家长的家庭教育方式不妥。掌握必定的家庭教育知识是家长的天职。那么，家长怎样才能获得丰富的家庭教育知识呢？归纳起来，能够从以下几个渠道去获得。 一、向孩子的班主任老师讨教 一般来讲，班主任都是教育经验比较丰富的老师担当的，对 家庭教育知识认识也是比较丰富的。此外，你的孩子在校表现如 何，存在什么弊端，班主任比较认识。你向班主任认识家庭教育 知