初中数学学习心得体会(精选5篇) .pdfVIP

初中数学学习心得体会（精选 5 篇） 初中数学学习 篇 1 我是一名中学数学教师。如何来定位自己的职业，自己的教学学 生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己， 激励自己努力前行。下面谈谈我学习的一些感受： 一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐” 做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师 心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只 是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让 学生学得快乐、学得自主。 二、联系生活实际，创设有效的生活情境 数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密 切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐 趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性 ，主动有效地参与学 习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。教师可直接选 取教材中提供的学生熟悉的 日常生活情境进行加工或 自己创设学生感 兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和 归宿 ，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。教师要 做有心人 ，不断为学生提供生活素材 ，让生活走进课堂。真正让文本 的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是 白 学的，学了即可用得上，是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。 三、注重课堂评价来促进有效教学 数学课程设置多以游戏为载体 ，以培养孩子们的兴趣为 目的。我 们老师应用一切可能的方式 ，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激 发 出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上学习行为过 程作为评价重点 ，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表 现 ，老师都应正确对待 ，不能用批评的语气、蔑视的眼神 ，过激的行 为扼杀孩子们对数学的好奇心。 四、注重教学反思 ，促进课堂教学有效性 记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为我们 的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课， 都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学 生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找 出有规律的东西，在不断“反思”中学习。 一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向 和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中 我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富 的老师学习，教坛无边，学海无涯 ，在以后的教学中，以更加昂扬的 斗志 ，以更加饱满的热情 ，全身心地投入到教育教学工作中。 初中数学学习心得体会 篇 2 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受 ，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点 重视课 内的学习效率 ，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思 路 ，积极展开思维预测下面的步骤 ，比较自己的解题思路与教师所讲 有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复 习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍 ， 正确掌握各类公式的推理过程 ，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书 之举。认真独立完成作业 ，勤于思考 ，从某种意义上讲，应不造成不 懂即问的学习作风 ，对于有些题 目由于自己的思路不清 ，一时难以解 出，应让 自己冷静下来认真分析题 目，尽量 自己解决。在每个阶段的 学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成 知识网络 ，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题 ，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题 目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思 路。刚开始要从基础题入手 ，以课本上的习题为准 ，反复练习打好基 础 ，再找一些课外的习题 ，以帮助开拓思路 ，提高 自己的分析、解决 能力 ，掌握一般的解题规律。对于一些易错题 ，可备有错题集 ，写出 自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在， 以便及时更正。在平时要养成 良好的解题习惯。让 自己的精力高度集 中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自 如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。 如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在 平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个 方面上，