云南省2022年新课改普通高等学校招生考试工作方案 .pdfVIP

2022年 11 月 16 日 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 2022 －2022 年)》精神，适应我国将逐步形成份类考试、综合评价、多元录取的考 试招生制度的改革发展趋势，落实教育部普通高中课程改革实验工作的总体部署，更好地选拔和培养社会发展所需要的各类人材，根据 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔 1999 〕9 号)、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招 生考试改革的指导意见》 (教学〔 2022 〕4 号)、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》 (教基〔 2002 〕26 号)等 文件要求，结合我省实际，制定本工作方案。 以科学发展观为指导，结合我省经济、社会和教育发展的实际，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，服务于基础教育课程 改革，不断提高教育教学质量，充分考虑学生、家长和社会的认同度和承受力，坚持考试改革与高校录取模式改革相结合。逐步建立普 通高中学业水平考试、综合素质评价和统一选拔考试 (高考)三位一体的多元化的考试招生评价体系；实施普通高校招生全国统一考试 英语科目听力、口语考试改革，实行多次考试；逐步实行多元考试、多元录取，逐步扩大高校招生自主权，试点部份高职、专科院校单 独招生，制定普通高中在校生转读中等专业学校、职业高中和技工学校改革方案；循序渐进推进教育改革，建立健全多元考试招生机制， 确保普通高校招生工作公平、公正，维护社会稳定。 (一)考试模 式 3 [语文+数学 (文 /理) +外语] +综合 (文 /理) + 学业水平考试+综合素质评价。 (二)考试科目、分值及模块设置 1 ．文史类考试科目：语文、数学 (文史类)、外语、文科综合； 2 ．理工类考试科目 ：语文、数学 (理工类)、外语、理科综合； 3 ．报考文史类、理工类考生可兼报体育专业、艺术专业，除按要求参加以上统考科目考试外，还须参加体育专业考试或者艺术类专业 考试； 4 ．语文、数学、外语科目的分值分别为 150 分，文科综合 /理科综合科目的分值为 300 分，文科综合分值分配为：思想政治 1 00 分， 历史 100 分，地理 1 00 分；理科综合分值分配为：物理 110 分，化学 100 分，生物 90 分；各科目考试成绩均以原始分数呈现。 5．普通高中学业水平考试成绩量化及运用 将考生的普通高中学业水平考试成绩与等第提供给高校，作为录取重要参考依据；量化分数则直接计入高考成绩。 普通高中学业水平考试科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术共 11 门学科， 每一个科目等第达到 C 或者 C 以上量化为 2 分，量化分数的总分为 22 分。具体详见下表： 语文 D 0 C 或者 C 以上 2 数学 D 0 C 或者 以上 2 C 外语 D 0 以上 2 C 或者 C 思想政治 D 0 以上 2