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2023 年高考复习心得体会 2023 年高考复习心得体会 1 为了帮助高三思想政治学科教师切实提高今年高考复习教学的质 量，对广大奋斗在一线的高三政治教师提出参考指导意见和建议，我市 于 11 月 20 日至21 日在华坞大酒店举行了思想政治高考复习研讨会。 会议是紧张而疲惫的，但也是充实而有收获的，概括起来主要是以 下几个方面： 一、学习了许多宝贵的高考复习方法与经验。 20 日下午我市政治教研员刘华周老师解读了《关注生活，注重基础， 强化能力——高考全国文综课标卷政治试题分析》，让我看到了新课标 试卷的特点和大概模式，对指导学生提高试卷“技术”分有了重要的借 鉴方法。21 日上午，赣州一中的钟永华老师、宁都中学的廖洲华老师及 于都中学的丁检秀老师分别作的《新课程文综 （政治）高考复习方法与 策略的探讨》、 《新课程下高考政治复习的几点想法》及 《届高三政治 新课程第一轮复习策略》讲座让我了解了后高考政治复习的一些宝贵经 验。 二、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点 《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的 复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学对高考目标的研读，使我 明确常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。 这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明 确了复习的精力安排，重点安排。 三、夯实基础，整合知识，提高能力，关注热点，精练精讲，规范 答题。 给我们做的 《高考政治各个板块复习对策》让我清晰而深刻的了解 了知识、能力、热点之间的关系。 1、关注时政热点，在高考时政热点复习过程中，我们不应纠缠于 微观、陷入为复习热点而复习的误区，而应强调对时政热点的宏观把握， 致力于挖掘热点与基础知识的结合点，致力于培养学生用所学知识分 析、解决和评价有关问题的能力。讲究策略，提高效益： （1）一轮中渗透：细水长流 （2）阅读中思考：内引外联 （3）练习中点拨：潜移默化 （4）专题中强化：举一反三 2、夯实基础知识，认清形势，走出误区，讲究策略，回归课本： （1）前提：思想上引导，使学生 “要”读； （2）关键：方法上指导，让学生 “会”读； （3）重点：能力上辅导，令学生“善”读 3、能力培养、规范作答，高考要求的四大能力：获取和解读信息 能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物能力，论证和探讨问题能 力。高考复习能力培养也要讲究策略： （1）能力是“练”出来的——处理好练习与反思的关系 （2）能力是“悟”出来的——处理好“做题”与“看题”的关系 （3）能力是“积累”起来的，做好热点问题归类，做好解题方法 归类，做好基本题型归类。 此次高考复习会议，内容是充实的，时间是紧张的，对我的高考复 习指导意义是巨大的，其精神和方法必将融入到我具体的高考复习中， 期望能取得更大的进步。 2023 年高考复习心得体会 2 在全面推进素质教育的今天，生物学科在高考中重点考查基础知 识、解决实际问题的能力，重视检测学生综合运用知识的能力。因此， 我认为生物学科的高考复习应坚持以《考试说明》的要求为出发点，强 调基础知识的内在联系，注重培养学生的能力。通过在教学中不断探索， 下面就生物学高考复习谈谈我的一些做法与体会。 注重生物学表达能力 生物学表达能力就是指能用简明准确的生物学语言(包括文字语 言、符号语言、图像语言、表格语言)来表达有关生物学的概念、原理、 生命现象及生命活动规律等一系列生物学问题的能力。对生物学概念和 原理等知识仅做到能“意会”，不能“言传”是不够的，如把“生长激 素”写成“生长素”等，必然会出现科学性的错误。另外近几年的部分 高考试题问题较新颖，答案相对开放，但学生不注意表达的准确性，答 案往往并不理想，甚至出现截然相反的错误。因此，教师在指导学生复 习过程中，要注重对学生生物学术语表达的训练，要求学生用自己的语 言来解释、复述某些概念，能正确理解相关概念间的区别与联系，真正 弄清概念的含义。 注重思维迁移能力 在复习时按照专题对图表图解进行复习，加强对学生的思维迁移能 力的培养。如，光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图 解、生态系统的能量流动和生态系统的物质循环图解等。以下以生态系 统