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《教育，向美而生》读后感
本书着意探寻教育中美的源泉，让教育之美在师生交往以及人与自然的交互中诗意地实现。作者那深邃的思考以及一如既往的优雅、睿智的文笔，将使本书成为一线班主任和青年教师提升教育修养的难得读物。
这本书共分为两个部分。第一部分是针对教师来说——教师首先要让自己成为一个美好的人；第二部分主要是强调教师与学生之间的交流——教育要懂得成人之美。在每一部分郑老师都分享了大量的实际案例来证明自己的观点，一部分来自于经典的古今中外的小故事，另一部分则来自自己的实际经历，每一篇文章透露着浪漫与美的色彩。
《教育，向美而生》这本书中提到教师有三重境界：第1层境界是形象上的悦目；第2层境界是气质
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