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新苏教版五年级数学上册期末总复习知识点考点 归纳总结及专项练习 正负数及零的意义： 像+20，+8848，+3260这样的数都是正数（正数前面的“+”可 以省略不写），像-20，-155，-422这样的数都是负数。 0是正数和负数的分界线，0既不是正数也不是负数。 负数的初步认识（二） 1.生活中具有相反意义的数量： 像零℃以上与零℃以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和 地面以下，存入和取出，比赛的得分和失分，股价的上涨和下跌等 等都是由相反意义的量，都可以用正负数来表示。 2.初步认识数轴： （1） 0右边的数都是正数，0左边的数都是负数。 （2） -2和2到0的距离相等。 （3）正数都大于0，负数都小于0。 （二）多边形的面积平行四边形的面积1.公式推导： 沿着平行四边形任意一条边上的高，将平行四边形分成两部分， 再经过平移或者旋转，可以将平行四边形转化成长方形。通过观察 发现，长方形的长是原平行四边形的底，长方形的宽是原平行四边 形的高。 通过长方形的面积公式，我们可以得到平行四边形的面积公式， 如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的 底和高，可以得到平行四边形的面积为： S=a×h。 2.平行四边形拉伸和平移问题： （1）把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面 积也变小； 同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积 也变大。 （2）把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周 长也变小。 3.两平行四边形之间的关系： 等底等高的两平行四边形面积一定相等，但面积相等的两个平行 四边形形状不一定相同； 三角形的面积： 1.公式推导： 用两个完全相同的三角形，可以拼成一个平行四边形。三角形的 面积等于拼成的平行四边形的一半。观察可以发现，平行四边形的 底和三角形的底相同，平行四边形的高和三角形的高相同。 通过平行四边形的面积公式，可以推导出三角形的面积公式。如 果S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角 形的面积公式为： S=a×h÷2。 2.两三角形之间的关系： 等底等高的两三角形面积一定相等，但面积相等的两个三角形形 状不一定相同； 3.三角形与平行四边形之间的关系： （1）一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形； 两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形； （2）等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半； （3）等面积、等底（高）的三角形和平行四边形，三角形的高 （底）是平行四边形的2倍； 梯形的面积： 1.推导公式： 两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形，梯形的面积等于 拼成的平行四边形面积的一半。通过观察可以发现，拼成的平行四 边形的底等于梯形的上底、下底之和，平行四边形的高等于梯形的 高。 根据平行四边形面积公式，可以推导出梯形的面积公式。用S表 示梯形的面积，a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高，梯形的 面积公式为： S= （a+b） ×h÷2。 2.梯形与平行四边形之间的关系： （1）一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形，注意两个 不同的梯形也可以拼成一个平行四边形； （2）要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的 上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。 公顷和平方千米： 1.公顷： 1公顷就是边长100米的正方形的面积，1公顷=10000平方米。 一个社区、校园的面积通常用“公顷”为单位； 2.平方千米： 1平方千米就是边长1000米的正方形的面积，1平方千米=100 公顷=100万平方米=1000000平方米。表示一个国家、省市、地区、 湖泊的面积是就要用“平方千米”作单位。 3.面积单位换算进率： 大转小乘以进率； 小转大除以进率【例1】单位换算8平方米=()平方分米3平方 分米=()平方厘米7平方分米=()平方厘米()平方分米=15平方米() 平方厘米=78平方分米10平方千米=()公顷120000平方米=()公顷7 平方米=()平