长方形和正方形的面积整理和复习2 .pdfVIP

§2.11 长方形和正方形的面积整理和复习 教学内容 1、长方形和正方形周长的复习。 2、长方形和正方形面积的复习。 3、长方形和正方形周长、面积的综合应用。 教学目标 1 整理复习的过程中，体会数学与生活的密切关系。 2 通过对本单元知识的系统整理和复习，使学生进一步理解和掌握面积的计算等 知识。 3 培养学生的分析、比较和综合概括的能力。 教学重点：长方形和正方形周长、面积的复习。 教学难点：。长方形和正方形周长、面积的综合应用。 教学过程： 一、启发谈话。 前面一节课我们梳理了这一单元所学的知识，今天把这些所学的知识进行整理和 复习，并综合应用．(板书课题：整理和复习) 二、归纳整理，形成知识网络。 1、让学生指出黑板的面积和周长，并说说面积和周长的含义。 2、长方形的周长= （长+宽）×2 长方形的面积=长×宽 正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长 3、计量单位：周长的单位 厘米、分米、米、千米 面积的单位 平方厘米、平方分米、平方米 4 、周长和面积的对比小结： （1）不同点。面积和周长的概念、计算方法以及计量单位三方面不同。 （2 ）相 同点：计算长方形的面积和周长都要知道长和宽，计算正方形的周长和 面积都要知道边长。 三、综合应用（练习九相关习题）。 （一）基本练习。（教科书43 页整理复习第 2 题） 1、量一量长方形的长和宽，再计算出它 的周长和面积。 （1）学生小组里完成。 （2 ）小组汇报 。 2、巩固练习。（练习九第6 题。） （二）综合练习 1、长方形苗圃的长是24m，宽比长短7m ，它的面积是多少平方米？ 2、把1 根长20m 的铁丝围成1 个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ 3、一片长方形的树林长40 米，宽20 米。1 平方米树林每月大约制造氧气 3 千 克。这片长方形树林每月能制造氧气多少千克？ 4 、把2 张长 100cm，宽50cm 的长方形餐桌，拼成1 张正方形餐桌。拼成的正 方形餐桌的边长是多少厘米？面积是多少平方厘米？ （三）拓展练习 拿 16 厘米长的铁丝，围成几种不同的长方形或正方形。并计算它们的周长和面 积，分别填在下面的表里。 长（厘米） 宽（厘米） 周长（厘米） 面积（平方厘米） （1）讨论：观察表中的数据，你发现了什么？ （2 ）提问：知道用16 厘米长的铁丝围成不同的长方形，怎样找出长和宽呢？ （3 ）提问：知道一个长和宽的和是8 厘米，那长和宽可能是几厘米呢？ （4 ）归纳：长方形和正方形的周长相等时，面积不一定相等，其中正方形的面 积最大。 四、课堂总结 这节课同学们对本单元的知识进行 了整理和复习，既掌握了所学知识，又 知道了它们的内在联系，老师相信你们一定能用所学知识，解决更多的实际 问题。 五、课堂作业 练习九8、9、10 题。