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浙江省2012 年4 月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代码：00431 一、填空题(本大题共9 小题，每空1 分，共17 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.从系统的角度来看，教学系统主要由教师、________ 、教学材料和________构成。 2.典型的教学系统开发（ISD ）主要阶段包括________ 、设计、开发、实施和评价。 3.学习目标实例：“保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣”属于________学习类型；学习 目标实例：“说出硫酸的物理性质”属于________学习类型。 4. 目的分析有两个基本步骤，第一步是________ ；第二步是确定并顺序化完成目的所需要的主要步骤。 5.言语信息类从属技能用________方法分析，智慧技能类从属技能用________方法分析。 6.一个完整的目的描述应该包括学习者、学习者在应用环境下应该能做什么、________ 、________ 。 7.使用下面的教学分析流图，说明哪些技能（用编号）应该用来开发下面的测试题： (1)入门技能测试：________ (2)前测：________ (3)后测：________ 8.一个教学策略 （instructional strategy ）包括：教学内容块的顺序安排、________ 、________ 、为传递教学而做出的 媒体选择。 9.设计师在一对一形成性评价阶段可以获得五类基本信息：学习者特点、________ 、________ 、学习时间、后测成 绩。 二、单项选择题(本大题共10 小题，每小题2 分，共20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1.下列教学目的表述中，写法符合教学目的写作原则的是( ) A.早晨7 点30 分之前到达学校 B.周三完成一篇800 字的作文 C.学生熟悉学生手册 D.小学生正确写出常用的汉字 2. “找出文章中的比喻、拟人等修辞方法。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的？( ) A.言语信息 B.心智运动技能 C.智慧技能 D.态度 3. “识别单向阀与普通节流阀的图形符号。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的？( ) A.言语信息 B.心智运动技能 C.智慧技能 D.态度 4. “根据任意物质的分子式，能计算某元素的百分含量。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的？( ) A.言语信息 B.心智运动技能 C.智慧技能 D.态度 5.科勒（Keller ）基于对动机方面的心理学文献的综述，提出了ARCS 模型，其中A 是指( ) A.注意力 B.相关性 C. 自信心 D.满意度 6. “给出两个不同分母的分数，其中一个分母能被另一个分母整除（如5/6 和2/3)，小学四年级学生能通分并求出两 个分数的和，15 个题中12 题正确为及格。”这个目标缺少什么？( ) A.可观察的行为 B.重要条件 C.行为标准 D.不缺 7. “给出10 个有关革命战争的是非题，初二学生能分别在正确和错误的命题上标出是与非，8 题正确为及格。”这个 目标缺少什么？( ) A.可观察的行为 B.重要条件 C.行为标准 D.不缺 8.态度技能领域的目标一般采用________类型的试题来评测学习者。(