分数乘除法和分数四则混合运算的整理与复习教学设计 .pdfVIP

分数乘除法和分数四则混合运算的整理与复习 【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制六年级上册回顾整 理——分数乘除法、分数四则混合运算的整理与复习 【教学目标】 1.进一步理解、巩固本学期所学的分数乘除法、分数四则混合运算等知识。 2.经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学 知识的能力。 3.通过对知识的整理与复习，沟通知识之间的联系，形成良好的认知结构。 【教学重、难点】 重点：分数乘除法、分数四则混合运算的计算和应用。 难点：沟通知识之间的内在联系，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问 题的能力。 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 一、创设情境，引领回顾。 谈话：本学期我们学习了很多知识，让我们一起来回顾一下吧，想一想，关 于分数我们都学习了哪些知识？ 学生可能回答：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、 分数乘除法的实际问题、倒数、分数的四则混合运算等。（老师适时地进行板书） 【设计意图】这样的设计让学生有针对性地进行回顾整理，通过回顾老师引 领学生及时地进行整理分数乘除法和分数的四则混合运算的相关知识。也促使学