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教 学 设 计
课题 剪纸——二方连续 第 1 课时 总序第 个教学设计
课 型：造型·表现
预设目标：
1、使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。
2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
教学理念与教学方式：
通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
教具与学具准备：
剪刀、固体胶、彩色纸
教学预案与教学改进：
教 学 预 案
教学改进与随记
一、组织教学，检查学生所带用具的情况。
二、欣赏，导入新课
1、出示各种简单的对称纹样
现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！
2、出示用前面的简单的对称纹样剪出的二方连续纹样
原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。
板书课题：二方连续（剪纸）
三、分析 学习剪法
1、说明二方连续纹样在生活当中的应用。
小结：经过装饰的物品更美。
2、示范制作步骤。
教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）
（1）设计单位纹样，注意要对称；
（2）将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；
（3）将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；
（4）剪纸。
剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；
注意不要把连续的地方剪断。
（5）展开既成。
3、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？
我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样，人物纹样--。
现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？
四、学生作业，分大组竞赛
每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。
（放音乐，教师巡回指导）
五、总结、评议
师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。
教学后的感悟与反思：
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