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《数学深度教学的理论与实践》读书心得
一个人可以走的很快，一群人可以走的很远，而有了书籍这个人类进步的阶梯，人可以走得更快更远。近日读郑毓信教授的《数学深度教学的理论与实践》一书受益匪浅，简单谈谈以下几点感受。
书中谈到数学教师可以区分出这样三个不同的层次:如果教学仅仅停留于知识和技能的传授，就只能说是一个教师匠”；如果教学能够很好的体现数学的思维，就可以说是一个“智者”，因为能给人一定的智慧；如果教学能给学生无形的文化熏陶，即使身处偏僻山区或边远地区的老师，也是一个真正的大师，也将因此散发出真正的光辉。
所以在教学中，我们更要注重与教学方法，不能简单将知识技能传授给学生，还要培养孩子的数学思
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