2023年教师资格(高级中学)-体育知识与教学能力(高中)考试考试历年真题选编附答案.docxVIP

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  • 2023-11-22 发布于江苏
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2023年教师资格(高级中学)-体育知识与教学能力(高中)考试考试历年真题选编附答案.docx

2023年教师资格(高级中学)-体育知识与教学能力(高中)考试考试历年真题选编附答案 卷I 一.单项选择题(共30题) 1.运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在()。 A. 神经元形成的环路联系 B. 大肌肉群活动的参与 C. 短时记忆与长时记忆 D. 海马活动的参与 正确答案:B, 2.短骨一般呈()形状。 A. 圆柱体 B. 长方体 C. 立方体 D. 球体 正确答案:C, 3.下列不是排球身体素质训练发展速度素质的基本方法的是()。 A. 起动速度的练习 B. 反应速度的练习 C. 挥臂速度练习 D. 起跳速度练习 正确答案:A, 4.运动员在高温高湿环境下训练会引起机体内环境紊乱,机体内环境是指()。 A. 血液 B. 细胞外液 C. 汗液 D. 细胞内液 正确答案:B, 5.半场人盯人防守的基本要求,防守持球队员的位置和距离应是()。 A. 对手离篮近侧靠对手近些 B. 对手与球篮之间,离篮远侧远 C. 对手与球篮之间,有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控 D. 对手离篮近侧靠对手远些 正确答案:C, 6.发展糖酵解供能系统,对提高( )最重要。 A. 速度 B. 速度耐力 C. 耐力 D. 爆发力 正确答案:B, 7.竞技运动区别于其他体育运动的本质的特点是()。 A. 规范性 B. 公平性 C. 竞争性 D. 观赏性 正确答案:C, 8.在形成运动技能的泛化阶段,教师应该抓住动作的()进行教学,不应过多强调动作细节。 A. 主要环节 B. 次要环节 C. 每个环节 D. 单个动作 正确答案:A, 9.训练可导致人体在进行()时的每分通气量增加的幅度减少,但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者高。 A. 有氧运动 B. 无氧运动 C. 亚极量运动 D. 极限运动 正确答案:C, 10.关于机体速度的类型说明正确的是()。 A. 反应速度 B. 动作速度 C. 位移速度 D. 以上三项都正确 正确答案:D, 11.在高血脂患者的膳食中,应适当提高哪种营养物质的摄入比例( )。 A. 无机盐 B. 维生素 C. 纤维素 D. 葡萄糖 正确答案:C, 12.()是指在各种突然变换的条件下,运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向。以适应变化着的外环境的能力。 A. 灵敏素质 B. 反应素质 C. 协调能力 D. 速度能力 正确答案:A, 13.肺组织具有()功能。 A. 弹性扩张和回缩功能 B. 弹性扩张和吸收功能 C. 吸收功能和回缩功能 D. 吸收功能和弹性扩张 正确答案:A, 14.人体运动时外周阻力加大,主要来源于()。 A. 大静脉 B. 小静脉 C. 小动脉 D. 大动脉 正确答案:C, 15.下列三种物质在肾内排空由快到慢的顺序是()。 A. 糖类、蛋白质、脂肪 B. 糖类、脂肪、蛋白质 C. 脂肪、糖类、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、糖类 正确答案:A, 16.属于《普通高中体育与健康课程标准(实验)》所要求的课程目标是()。 A. 提高生活水平 B. 提高智力水平 C. 提高裁判水平 D. 养成运动兴趣、爱好与专长 正确答案:D, 17.诱发运动性猝死的主要病症是()。 A. 脂肪肝 B. 肺癌 C. 隐性心脏病 D. 运动中胃痉挛 正确答案:C, 18.对方控球时,主要目的是缩小对手的活动空间,阻止对手进球得分,这时的战术要求不包括()。 A. 无球队员跑位,拉开宽度与深度 B. 保护前面同伴的身后区域 C. 中场区域的首要防守任务是延缓 D. 在防守三区要严密封锁可能的射门角度 正确答案:A, 19.武术功法是以单个动作为主进行练习,按其形式与作用可分为()几类。 A. 单练、对练、演练和搏击 B. 散打、推手、短兵和长兵 C. 踢、打、挥、拿 D. 内功、外功、轻功和柔功 正确答案:D, 20.下列叙述为足球运动中交叉换位战术的是( )。 A. 两名进攻队员运用“踢墙式”二过一或“回传反切”二过一战术,使防守队员的重心或朝向发生偏移 B. 斜传球技术要求的精度较高,要将球准确踢到防守队员身后的空当。传出的球不但要速度快而且不响接球队员的跑动速度 C. 控球队员遭遇对方的紧逼,与换位的同伴交叉跑动,通过进攻队员间的换位传球,摆脱对方的盯人队员,寻找进攻机会 D. 合理的全队战术安排是根据队员的特点将其分配在场上的各个位置,形成三条线(前锋线、前卫线、后卫线)来支撑全队的战术配合 正确答案:C, 21.现代教学评价注重个体差异评价,其内涵是()。 A. 个体水平与平均水平相比 B. 个体水平与标准规定相比 C. 个体水平前后之间的比较 D. 个体水平与合格标准相比 正确答案:C, 22.体育教学设计的重点和核心是() A. 教学资源利用 B. 学情

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