牛津深圳版二上 Unit 1 Good morning Period 1单元整体教学设计.docxVIP

单元课题 二年级上册Unit 1 教材页码 P2-5 单元主题 意义 本模块的教学主题是：Getting to know you.分为三个单元Good morning./Fm Danny./Are you Alice?本模块是基于第一册和第二册中的 Module 1语言知识点的进一步升级。本单元为Good morning.本单元 主要内容是用Good morning/ afternoon/evening/night来进行问好。本 单元感知理解字母A和字母B的发音。通过本单元的学习，感知不同 时间不同的问候语，体验朋友、家人间的关怀与爱护。 教学内容 分析 .来源内容： 本单元来自牛津英语（深圳版）2A Module 1的模块中的第一个单 元，整个模块有三个单元：Good moming./rm Danny./Are you Alice?本 单元的话题是第一个话题Good morning.引导学生尝试用Good morning/ afternoon/evening/night来进行问好。基于对教材的理解和对 学生的学情分析，从单元整体教学思想的角度，从语义理解、语用功 能的实现以及情感的推进来设计教学内容和过程。 .知识关联： 功能：询问、表达、问候。 话题：在一天内不同时间段问候他人。 语言知识： 1A Unit 1 Hello. Hello./Hi. Im... Good morning. Good afternoon. Goodbye. 3.单元探究设计： 第1单元整体教学设计 主题 主题 Period 1 语境 Eddies day: In the morning. Period 2 Eddies day: In theafternoon. Period 3 Eddies day: In theevening. 授课内容 Lefs talk Lets learn Lets enjoy Lets talk Lets learn Lets act Lets talk Lets learn Letters 本课时以 Eddie 本课时以 Eddie下午与老 师、同学互相问 候；回到家后与妈 妈互相问候为情 景，主要学习在下 午用Good afternoon与人打 招呼。 本课时以妈妈 早上叫Eddie起床, 两人互相问候， Eddie到学校与老 师、同学互相问候 为情景，主要学习 早上用Good morning ?与 人打招 呼；见面用How are you?问候别人。 本课时以Eddie 晚上与家人互相问候 为情景，主要学习在晚 上用 Good evening 与 他人打招呼，用Good night道晚安；并感知 字母Aa、Bb在单词中 的发音通过形式多样 练习，巩固复习本单元 所学在一天的不同时 间段与他人互相问候。 .年龄特征： 本单元的教授对象为二年级的学生。二年级学生的年龄还比较 小，集中注意力的时间不长，继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴 趣是提高教学质量的关键。因此教学的设计，要做到课堂的设计丰富 学情分析 有趣并且有效，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子 都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到 良好的学习效果。 .知识储备： 在一年级的教材中，对于“greeting”的学习主要集中在lAUnitl Hello.主要学习了用Hello, Hi进行打招呼并用Im…进行自我介绍， 以及在日常生活中上午和下午可分别用Good morning, Good afternoon 进行问候，分别的时候则用Goodbye.本单元在复习上午和下午用Good morning和Good afternoon进行问好的同时,融入了新知。主要学习在 晚上如何用Good evening与他人打招呼，睡觉前如何礼貌地用Good night与家人互道晚安。 .能力水平： 2年级的学生，经过一年的培养和学习，多数学生对英语学习具有 浓厚的兴趣及积极参与英语课堂活动的意识，并且初步具备小组合作 的意识。学生在学习新知时，能够在教师的引导下，积极思考并主动 表达。在小组合作学习时一，学生能在教师指导下进行语言实践活动。 单元目标 在本单元教学结束之际，学生能： . 能听、说、读、写核心词汇 good, morning, afternoon, evening, night, day, mum, today, very well, ant, bear. .能听、说、读、写本单元的核心句型Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. .学会用 How are you? I am fine. /Fm very well.等进行问候。 .在语境中，能区分字母