人教A版高中数学(必修第二册）同步讲义第28讲 直线与直线平行（原卷版）.docVIP

第28课 直线与直线平行 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 　1.会判断空间两直线的位置关系.2.能用基本事实4和等角定理解决一些简单的相关问题． ． 1.本节内容包含一个基本事实、一个定理，是对学生原有的平面知识结构基础的拓展，同时 也是后面研究空间直线与平面平行、平面与平面平行的基础，它在知识结构上起着承上启下的 作用.教材以长方体为载体，让学生直观认识空间中直线与直线的位置关系，通过观察得出基 本事实 4.基本事实 4 表明了平行线的传递性，可以作为判断空间两条直线平行的依据， 同时它 给出了空间两条直线平行的一种证法 2.通过本节内容的学习，为学生学习立体几何知识打下基础， 同时能更好地提升学生直观想 象和罗辑推理等数学学科核心素养. 知识精讲 知识精讲 知识点01 基本事实4 文字语言 平行于同一条直线的两条直线平行 图形语言 符号语言 直线a，b，c，a∥b，b∥c? 作用 证明两条直线平行 说明 基本事实4表述的性质通常叫做平行线的 【即学即练1】　如图所示，在三棱锥S－MNP中，E，F，G，H分别是棱SN，SP，MN，MP的中点，则EF与HG的位置关系是(　　) A．平行 B．相交 C．异面 D．平行或异面 知识点02 空间等角定理 1．定理 文字语言 如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补 符号语言 OA∥