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高中物理工作计划 8 篇 高中物理工作计划 8 篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的努力，我们要好好计划今 后的工作方法。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是为大家的高中物理工作计划 8 篇， 希望对大家有所帮助。 本年度物理教研组工作将认真执行学校、教研室和教务处教学计划，开展教学研究， 紧紧围绕“高效课堂”这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新 教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，并进一步加强课题研究，全面提 高教师素质 ，努力提高本学科的教学质量。总之我们的教研活动要服务于学校、服务于每 位教师、服务于课堂。 1 ．进一步完善课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性 ，做好课题研究。 2 ．做好校本教材的开发工作。 3 ．组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。 4 ．在新学期按要求完成规定的学生实验。 5 ．本学期争创优秀教研组 1、认真贯彻好学校的教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课组要求： （1 ）专研教材，在共案的基础上备出个案，但内容要做到重点突出，难点有化简方 法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师 怎样把知识教给学生。 （2 ）加强集体备课，做到三定：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。 评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。 （3 ）备课组定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩 的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面 ， 尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后 练习，要进行认真组合、筛选与变化。 2、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度 ，对每一单元要进行统一的质量监控 ， 分析比较 ，同时，强调阅卷及时。 3、各种形式的观摩课、示范课、汇报课，要求每位教师认真准备，共同探讨提高课 堂效率的方法和途径。 4、组织教师学习教育理论 ，要求他们坚持自学教育理论 ，写好学习笔记 ，不断提高 青年教师的教育理论水平。加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式 和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务 ， 提高教学业务水平。 5、加强毕业班物理教学工作 ，提高毕业班教学的质量 ，毕业班物理教学要把重点放 在加强双基和能力培养上，要求教师运用主体参与课堂教学模式 ，注重知识形成过程教学 和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积 极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高 物理成绩。 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场 所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器 和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条 件。 中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现 代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放 在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能 力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据新课程标准 ，要求学生具备的能 力之一就是初步的观察、实验能力 ：能有目的地观察 ，辩明观察对象的主要特征及其变化 条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录 ，会根据实验结果得出结论 ， 会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段 ，因此实验室 工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的 管理体制 ，实行规范的管理。 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期实验计划。 4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还