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第三周 幼儿园数学教育活动设计与组织 根本知识点分析： 什么是教学？ 〔1〕王策三——所谓教学，乃是教师教，学生学的统一活动。教学永远包括教和学，没有了学，教就不能存在，而没有了教，学也同样不能存在。?教学论稿? 〔2〕施良方等——教学就是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。教与学是统一的活动，教师的行为都是为了促进学生的进步。 〔3〕张慧和、张俊——教学应是由教师发起的，旨在维持和促进学生学习的所有行为的师生共同活动。 “教学〞活动的三方面特征： 第一，“教学〞既有教，又有学，他包括了教师和学生的共同活动； 第二，它是由教师发起的，符合一定道德标准的行为； 第三，它旨在促进学生学习的所