人教A版高中数学(必修第二册）同步讲义第14讲 正弦定理（含解析）.docVIP

第14讲 正弦定理 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 1.能借助向量的运算，探索三角形边长与角度的关系. 2.掌握正弦定理，并能利用正弦定理解三角形、判断三角形解的个数问题． 3.利用正弦、余弦定理了解三角形中边与角的关系. 4.利用正弦、余弦定理判断三角形的形状. 5.掌握正弦、余弦定理的简单应用． 利用余弦定理加上本节课学习的正弦定理就可以正式进行解三角形的问题的训练与提升，提高学生数学核心素养，提升数学学习能力。 知识精讲 知识精讲 知识点01 正弦定理 条件 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c 结论 eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C) 文字叙述 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等 【即学即练1】　在△ABC中，a＝5，b＝3，则sin A∶sin B的值是(　　) A.eq \f(5,3) B.eq \f(3,5) C.eq \f(3,7) D.eq \f(5,7) 答案　A 解析　根据正弦定理，得eq \f(sin A,sin B)＝eq \f(a,b)＝eq \f(5,3). 知识点02 三角形中边与角之间的关系 1．利用余弦定理和正弦定理进行边角转化 (1)cos A＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc)；cos B＝eq \f(a2＋c2－b2,2ac)；co