语文部编版四年级上册 3-9古诗三首 同步练习4.docVIP

部编版四年级上册语文同步练习 第三单元 9 古诗三首 一、选择题 1．下面加点字读音完全正确的一项是（???） A．教授（shóu）???磕头（kóu） B．画框（kuàng）???崛起（qū） C．拒绝（jù）???????佩服（pèi） D．慎重（shèn）???????霎时（chà） 2．下面句子中加点字词意思正确的一项是（???） A．只缘身在此山中???缘： 缘故。 B．梅雪争春未肯降???降：投降。 C．可怜九月初三夜???可怜：可爱。 D．但使龙城飞将在???但：但是。 3．下面诗句的作者为王昌龄的是（??????????）。 A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 4．诗句“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（???????）。 A．值得怜悯 B．可爱 C．不值得一提 5．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（???????） ①要看到梅与雪的差异。 ②要看到别人的优点和长处。 ③要扬长避短，自强不息。 ④要正确认识和评价自己及他人。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、填空题 6．看拼音，写汉字。 日mù( )???????浪fèi( )???????投xiáng( ) yín( )诗???????lú( )山???????yuán( )由 7．指出下列句子使用的修辞手法。??????? （1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。___ （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。___ （3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。___ 8．吟诵古诗，活学活用。??????? （1）黄山绵廷数百里，每到一处，所看到的美最都不一样，这正如苏轼所说：“___，___。”??????? （2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“___，___。” 三、语言表达 9．读古诗，回答问题。 1．《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山？看的结果怎样？ ____________________________________ 2．你读了《游山西村》后两句，懂得了什么道理？请写下来。 ___________________________________ 10．品读诗句，按要求完成练习。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 想象诗句描绘的美妙景象，用自己的语言把这幅美好的画面描绘出来：________ 四、诗词曲鉴赏 阅读。 雪梅·其二 南宋 卢钺 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 11．《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。 12．我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。 ______________________________________ 13．想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。 _______________________________________ 14．从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。 “_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。” “_________，_________。__________，复照青苔上。” 古诗词阅读 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 15．想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。 ____________ 16．这首诗表达了诗人怎样的情感？ ____________ 五、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 悔 人们都说，少年不吃后悔药。可我每看到毛茸（róng rōng）茸的小鸡，就会想起小时候做的一件令我后悔的事。‖ 我5岁的一天，妈妈从集市里买回来三只可爱的小鸡。全身的毛都是金黄色的，在太阳底下显得格外漂亮。一个尖尖的黄嘴，一双乌黑的圆眼，一对细细的小瓜，惹人喜爱。我马上取来一个纸箱，在阳台上给它们安了家。 一个星期六的早上，我看完动画片，就抓了一把米送到了喂它们的小碟子里，它们看了，一边“叽叽”地叫着，一边津津有味地吃着我给它们的米，好像在说：“小主人，谢谢你!”吃完了，它们不管三七二十一，又在纸箱里乱蹿乱跳，你追我赶玩耍起来，