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高二政治学考教学计划 5 篇 高二政治学考教学计划 1 本学期我担任高二年全级 5 个班的政治教学工作。其中 1 班为理科班，2 班 为兴趣班，3、4 班为文科班，5 班为美术班。按照本学期学校教务处工作计划 及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制 定本学期教学计划如下： 一、教学工作的指导思想和目标 本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同 时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量 的教学工作目标。 二、教学目的和任务 本学期要达到以下教育教学目标： 第一：认知目标：了解基本事实，理解基本理论; 第二：能力目标：通过对哲学常识的学习，培养学生的抽象思维能力、分析 综合能力、灵活运用能力等; 第三：觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化 爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的中学 生。 三、学情分析 第二学期高二政治教学计划本学期本人担任高二全级 5 个班 200 多人的教学 任务。其中 1 班为理科班，2 班为兴趣班，3、4 班为普通文科班，5 班为美术 班。虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是很多学生的自我学习能 力仍然较差，缺乏抽象思维能力，政治基础比较薄弱;学习方法较为陈旧，灵活 运用的能力较差。上学期期末考试，1、2 班单独出题，没有可比性;高二 3 班 有 30 人及格，高二4、5 班只有 12 个同学级格。班级之间和学生之间差异较 大。学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生基础较好，学生 主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解能力不高，解题能力有待提高;理 第 1 页 共 9 页 科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度紧 张。 四、教材分析 本学期教学的主要内容是必修 4 《生活与哲学》。《生活与哲学》第一单元： 生活智慧与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一 般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。第二单元：探索世 界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确认识外部世界， 正确处理主观与客观、认识与实践的关系，在实践中探索和发展真理。第三单 元：思想方法与创新意识，帮助学生掌握观察事物、解决问题的科学方法，提 高思维能力和做事的能力。第四单元：认识社会与价值选择，帮助学生正确认 识社会历史问题，在社会生活中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，选 择正确的人生道路，实现人生价值，为社会做出贡献。 五、具体教学措施 兴趣班： 千方百计的提高学生的学习兴趣，多搜集学生感兴趣的图片和视频，引导学 生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注天堂，关注田中。 理科班： 1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发 学生的学习积极性和主动性; 2、帮助学生制定周密的业水平考试复习计划，监督学生及时完成复习内容， 变被动为主动; 3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;教研专区全新登场 教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 4、精编业水平考试习题，每单元一练一测，每模块一综合检测，最后阶段进 行 2 次模拟测试，以提高学生的应试能力; 5、加强弱科生的辅导，避免弱科生拖后腿。 文科班： 1、立足课标，明确课标精神和 目的要求。 第 2 页 共 9 页 通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目 的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。 2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 (1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制 定学期授课计划。 (2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学 习兴趣。 (3)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用 不同的学案。 (4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、 收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习 效率。 (5)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。 (6)努力提高自身素质，丰富自身文化素