西北贫困地区农村小学教师继续教育困境透析——以甘肃省景泰县为例的中期报告.docxVIP

西北贫困地区农村小学教师继续教育困境透析——以甘肃省景泰县为例的中期报告 摘要： 近年来，困扰中国西北贫困地区教育发展的问题持续存在，其中小学教师的教育水平和教育能力较低是制约教育提升的重要障碍之一。通过对甘肃省景泰县教育现状和小学教师继续教育情况的调查研究，发现小学教师继续教育困境主要表现在四个方面：培训机会不足，内容陈旧而缺乏实践性，缺乏灵活性和个性化，评估机制不完善。因此，本研究提出了针对性的建议，包括加大对西北贫困地区小学教师继续教育的投入，改善培训内容和形式，提高教师自主性和反馈机制，完善评估和认证机制等。 关键词：西北贫困地区；小学教师继续教育；教育困境；培训机会；评估机制 Abstract: In recent years, the problem of educational development in Chinas impoverished northwest has persisted, among which the low educational level and teaching ability of primary school teachers are important obstacles to education improvement. Through investigation and research on the education s