教师资格证心理学第八章人格.pptxVIP

教师资格证心理学第八章人格;【识记】人格得定义?独特模式→构成人得:思想、情感及行为→有别于她人 【领会】人格得本质特征 1、独特性 2、稳定性 3、综合性 4、复杂性 5、功能性 希腊语 Persona 面具;独特性;稳定性;统和性;复杂性;功能性;人格得结构;自我调控系统;【识记】认知方式、气质、性格 【领会】气质与性格得区别 【应用】在教育中如何发挥不同学生认知方式得优势;如何看待人得气质差异 ;大家有疑问的，可以询问和交流;认知方式;认知方式差异;气质差异 【识记】气质?心理特征 1、 心理活动→ 强度、速度、灵活性与指向性→稳定 2、先天形成,受神经活动制约;【领会】【应用】气质类型;【识记】性格?人格特征 1、具有道德评价得含义 2、后天,在环境中形成 3、最核心得人格差异 4、表现人对现实得态度;【领会】气质与性格得区别 人得气质差异就是先天形成得,受神经系统活动过程得特性所制约。 气质没有好坏之分。 性格就是后天在社会环境中逐渐形成得,就是人得最核心得人格差异,受人得价值观、人生观、世界观得影响。;人格差异;识记:特质;个性特质;共性特质 2、领会:特质得种类、现代特质理论、特质说与类型说得关系(1)“五因素”特质理论 (2)类型说得三种模式 应用:描述各种人格差异得特征;人格特质说;奥尔波特得人格特质理论;卡特尔得人格特质理论;“五因素”特质理论;人格类型说;一、人格←遗传∩环境 二、影响人格形成得因素 1、生物遗传 2、社会文化 3、家庭环境 4、早期童年经验 5、自然物理因素 ;生物遗传因素;社会文化因素;家庭环境因素;早期童年经验;自然物理因素;一、人格测量? 鉴定人格差异 二、代表性得测验方法 1、测验法 2、投射法;测验法;明尼苏达多相人格测验;爱德华个人兴趣量表;青年性格问卷