含参数的一元二次不等式的解法课件高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

2.3.3 含参数的一元二次不等式的解法高中数学 人教A版（2019）必修一 第二章第三节 教学目标1.掌握含参数的一元二次不等式的解法；2.运用数形结合、分类讨论等思想去完成解法的探索；3.养成对数学信息进行归纳总结的良好学习习惯. 的图象 解集 当时，完成下列空格知识回顾 探究学习解关于x的不等式思考（1）能否按照不含参数一元二次不等式求解？思考（2）那该如何解决这类问题呢？ 典例分析例1 解关于x的不等式解：原不等式可化为 当时，解集为 当时，解集为 当时，解集为 典例分析例2 解关于x的不等式 解：当即时，原不等式解集为当即时，原不等式解集为或 典例分析例3 解关于x的不等式思考（3）这题与前面两个例题有何区别，该如何解决？ 典例分析例3 解关于x的不等式解：当 时，解集为 当 时，原不等式可化为当 时，式可化为解集为当 时，式可化为当 时，解集为当 时，解集为当 时，解集为 解法分析解含参数一元二次不等式，常涉及对参数的分类讨论以确定不等式的解集，这是解含参数一元二次不等式问题的一个难点.解含参数一元二次不等式时对参数的分类主要依据有三个因素：1、二次项系数的符号；2、判别式的符号；3、比较对应方程两根的大小. 小试牛刀练习1 解关于x的不等式练习2 解关于x的不等式 解含参数的一元二次不等式ax2+bx+c0(a∈R)先讨论：二次项系数a，一般分为a0,a=0,a0进行讨论；再讨论：方程根的判别式△，一般分为△0,△=0, △0进行讨论； 再讨论： 对应方程根的大小，若x1,x2分别是方程ax2+bx+c=0的两 根，一般分为x1x2, x1=x2 , x1x2 进行讨论.若某级已确定，可直接进入下一级讨论.注：若能因式分解，则对应方程一定有根，可直接下一级课堂小结 1．设 ，则关于x的不等式 的解集为（ ）A． B． C． D．2．解关于x的不等式 .3．解关于x的不等式 .作业：