2023年高中语文《乡土中国》批读课.pptxVIP

;感知批读;王羲之《快雪时晴帖》;小提示（可放在这里，也可现场写出板书）： 1. 根据基本概念、重要观点的提示寻找批注重点。 2. 好的语句、段落也可以成为批注的对象。 3. 可以用符号标明论据、论点，重点、难点。 4. 可以用梳理的方式帮助自己理解作者的论证。 5. 可以补充，可以写自己的感受，可以提出疑问。 ;实践批读;《差序格局》章节;批注示例;自主批读，交流展示;差序格局的比方——蛛网;;差序格局定义;学术著作 批读对象、方法总结;批读任务分配;1.综合理解批读的类型、对象、方法，结合《乡土中整本书阅读任务书》上的“阅读导引”“思考与探究”，补充和完善你对《差序格局》章节的批读； 2.每周完成三个章节的批读，每篇文章至少三处，完成后，班级组织展示批读成果。希望大家的批读能够尽力做到有所得、有趣味、有疑惑。;