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大类招生实施方案-11.12 湖州师范学院关于按大类招生专业培养工作的实施意见 大类招生指高校将相同或者相近学科门类按一个大类招生， 学生入 校后， 经过 1-2 年的基础培养， 再根据兴趣和双向选择原则进行专业 分流的招生模式。按大类招生是根据我校教育发展的实际情况做出的 教学改革， 是涉及到人材培养模式、 课程体系、 教学方式方法的一次 深刻改革，是我校教学改革的深化和发展，也是我校进行内涵建设、 提高人材培养质量的重要举措。 为做好按大类招生专业培养工作， 特 制定本实施意见。 一、指导思想 坚持“以学生为本”和“厚基础、强实践、重创新”的人材培养理念， 进一步改革人材培养模式， 鼓励学生自主学习和自我管理， 激发学习 热情，培养竞争意识， 促进学风建设，实现专业培养目标，提高人材 培养质量。 二、基本原则 1．稳步推进原则 拥有相对齐全的学科， 文、理、 医、工各领域完备的师资以及相 配套的教学计划是实施大类招生的一个基本要求。目前我校大类培养 基础薄弱、经验欠缺。学校将根据各学院自身学科建设、 专业发展的 实际情况， 稳步推进大类招生， 切忌无视办学能力和教学水平，盲目 扩大招生口径，从而影响办学水平和人材培养质量。 2 ．“专业招生”与“大类招生”并举原则 目前我校一方面专业发展极不平衡，优势特色专业较少； 另一方 面艺体类、 部份师范类专业对学生的特殊要求较多，不适