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微课与思维导图结合，提高信息技术教学的有效性获奖科研报告 【摘 ?要】随着智能时代智慧课堂的推广和普及，互联网信息技术以及人工智能技术等在教学应用上得到了广泛传播，越来越多的教师以及专家学者对智能化课程资源更加青睐。VR/AI 德育思维导图微课资源能够从视觉和感受上提高学生对课程内容的吸收，对其开展研究与分析具有极高的价值。本文主要以学生创新德育思维意识和能力培养为目标，对智能化德育思维导图微课资源的优势进行分析并作出总结，目的在于更好地推广 VR/AI 技术在思维导图微课资源中的研发和应用，丰富智慧课堂，为发展高质量教学方式助力。  【关键词】VR/AI 微课资源;德育思维;研发内容;应用方法  引言：  信息技术教学与当代人才培养教学中开展的重要性有目共睹，学生在学习期间往往会因个人学习喜好及特性产生一系列障碍，应用新式教学方法能帮助其克服困难，提高学习动力及实效。其中，微课及思维导图这两种方式是相对常见且与教学契合度较高的。现阶段，多数教师都从此角度入手，逐步探寻着此两项教学方式来提升信息技术教学有效性的相关策略。因此，本文对微课与思维导图结合，提高信息技术教学的有效性进行分析，具有重要的意义。  一、微课教学及思维导图教学应用优势  （一）微课教学的应用优势  微课教学应用短视频这一信息传递效率极高的媒介，于教学前、中