七年级数学下册 轴对称现象学案 北师大版.docxVIP

PAGE 1用心爱心 PAGE 1 用心 爱心 专心 7.1 轴对称现象 学习目标： 通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴． 欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它的丰富文化价值． 教学重点：通过实例理解轴对称的概念． 教学难点：通过观察、折纸、图形欣赏、印墨汁等数字活动过程，提高空间观念． 教学准备：宣纸、墨水、剪刀、生活中的一些轴对称图形（如：剪纸、图片等）、常见几何图形。 一，设问导读 阅读课本第 216——218 页，完成下列问题。 1，（1）画出课本 216 页的图形的对称轴。 (2 ) 这些美丽的图形来自生活．认真观察这些图形有什么共同特征？用自己的语言来描述．学生从图形中抽象出它们的共同特征． 2．通过动手实验，你发现这些对称图形有什么共同特征？用自己的语言说一说． 3 你能将图中的窗花沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合。二、动手操作，相互交流 做“扎纸”活动 动手实践 将一张纸对折后，用一根大头针在纸上任意扎出一个图案，将纸打开后铺平，观察、欣赏各自所得到的图案． 观察探究，相互交流 观察图案，位于折痕两侧的部分有什么关系？与同伴进行交流． 定义展示 轴对称图形形是﹙ ） 。 对称轴是一条﹙ ﹚。 3 学过的几何图形哪些是轴对称