湖南省名校教研联盟2022-2023学年高三4月联考语文试题(含答案).pdfVIP

湖南省名校教研联盟 2022-2023 学年高三 4 月联考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “ ” 所谓 世界文学 ，其实是关于你我究竟应该读什么、怎样读的问题。也就是说，读 “ ” 者在刚接触世界文学时不要把自己束缚在某个书单上，强迫自己 非要看完 某些作品， 而应尽可能地让自己沉浸在感兴趣的作品中。随着阅读的深入，你会发现，能够引起自 己阅读兴趣的下一部作品已了然于心。这样一来，你的阅读视野开始真正面向世界。 第一，多读古典文学作品。古典文学作品，经历了时间考验，不仅流传至今，而且 仍然具有重要的价值。其中很多作品具有突出的现代性，能够引起现代读者的共鸣。 第二，优秀的文学作品，尤其是古典作品，多具有多层次和多义性，应该用多种方 法阅读。如陀思妥耶夫斯基的小说具有某种多义性。《罪与罚》讲述的是一个叫拉斯柯 尔尼科夫的年轻人杀害了一个放高利贷的老太婆的故事，如果读者把重点放在犯罪和刑 侦的情节中，就可以把它当作一部犯罪小说来阅读 ；如果将重点放在作品的其他方面， “ ” “ ” “ ” 这个作品就既可以是 都市小说 ，又可以是 社会风俗小说 ，还可以看作是 心理小说 “ ” “ ” 或 宗教小说 ，甚至是一部 思想小说 。其实，优秀的文学作品都非常善于表现多层次 的复杂内容。 第三，不同的年龄要读不同的书，但必须从小读书，古典文学作品更要反复研读。 年龄不同，对作品的解读就会不同，因此读书要选择适合其年龄的书籍。古典作品需要 反复研读。因为优秀的古典文学作品有一个显著特征——常读常新，当你尝试再次阅读 时，就会发现它不同的一面和别样的精彩。所以，对于这些作品不要以为读一遍就看懂 了，就束之高阁。 （摘编自沼野充义《东大教授世界文学讲义》） 材料二： “ ” 中国古代文人关于阅读方法的讨论由来已久。 好读书，不求甚解 被后人视为陶渊 “ ” “ 明关于读书方法的主张，也多用来解释泛读。 不求甚解 的读书方法与扬雄 不为章句， ” “ ” 训诂通而已，博览无所不见 、诸葛亮 观其大略 一脉相承。宋人陆九渊也有类似观点， “ ” 读书不必穷索，平易读之，识其可识者，久将 自明，勿耻不知 。不在字句的解释上过 “ ” 分深究的 泛读 方法，已成为我国传统的阅读方法之一。 “ ” “ 朱熹对此多有质疑，他认为 泛观博取，不若熟读而精思 。又说 今人读书，务广 试卷第 1 页，共 10 页 ” 而不求精，是以刻苦者迫切而无从容之乐，平易者泛滥而无精约之功 。他强调读书方 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ 法在 熟读精思 。 熟读 要能做到 熟读成诵 ，这是 精思 的前提； 精思 应到 文字里 ” 面猛滚一番 ，在文字不通的地方下死功夫，做到从无疑到有疑再到无疑，直至融会贯 “ ” 通，这便是 精读 。 宋以前，我