北师大版小学数学五年级上册第五单元《重难易错》专项训练(1).pdfVIP

《重难易错》专项训练 重难点清单 重点1：能用分数描述图形或简单的生活现象。 重点2：认识真分数、假分数，能正确进行假分数与带分数、整数的互化。 重点3：理解分数的基本性质。 难点：运用分数的相关知识解决简单的实际问题。 易错点清单 易错点1：整体“1”不同的情况下，误将分数进行比较。 易错点2：不能正确运用分数的基本性质比较分数的大小。 过重难关 1.用分数表示下面各图中的涂色部分，并写出每个分数的分数单位。 （1） 分 数（ ） 分数单位（ ） （2 ） 分 数（ ） 分数单位（ ） （3 ） 1 / 6 分 数（ ） 分数单位（ ） 2.在下图中标出表示下面各分数的点。 3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 ＝ ＝ 3 ＝ ＝ 2 ＝ 4.填一填。 （1）在括号里填上适当的数。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ （2）在○里填上“＞”“＜”或“＝” ○1 2○ ○ ○2 ○3 （3）把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的 ，每次运（ ）吨。 （4） 里面有（ ）个 ，有（ ）个 。 5.下面是五（1）班和五（2）班的人数统计情况。 男生/人 女生/人 合计/人 五（1）班 28 24 52 五（2）班 27 21 48 （1）五（1）班女生人数占全班人数的几分之几？ 2 / 6 （2）五（2）班男生人数占全班人数的几分之几？ （3）请你再提出一个用分数解决的数学问题，并试着解答。 6.有4篮萝卜共15千克，平均分给3只小免 （1）每只小兔能分到几篮萝卜？ （2）每只小兔分得的萝卜占总数的几分之几？ 过易错关 7.小刚吃了一块蛋糕的 ：，小丽也吃了一块蛋糕的 ÷。他们谁说得对？说说你 的判断和理由。 8.从博物馆到动物园，乐乐用了 时，洋洋用了 ，时，芳芳用了 时。谁用的时 3 / 6 间长？ 4 / 6 参考答案： 1. （1） ， （2） ， （3） ， 2.描点略 表示真分数的点在0~1 （不包括0和1）这一段上，表示假分数的点在1 （包括1） 后面这一段上。 3. 2 4 4 4. （1）7 24 18 5 6 4 （2 ）= ＝ ＜ ＝ ＞ （3 ） ， （4 ）3 6 5. （1） 答：五（1）班女生人数占全班人数的 。 （2） 答：五（2 ）班男生人数占全班人数的 （3 ） 答案不唯一，如：五（1）班和五（2 ）班女生的总人数占男生总人数的几 分之几？ 55÷45＝ 答：五（1）班和五（2 ）班女生的总人数占男生总人数的 。 6. （1）4÷3= （篮）答：每只小兔能分到篮萝卜。 （2）15÷3=5（千克） 5÷15= （或1÷3=） 答：每只小兔分得的萝卜占总数的 。 7.答：他们说得都不对，因为两块蛋糕不一定一样多，所以它们的 不能直接比 较。如果两块蛋糕一样多，那么他们吃得一样多；如果小刚的蛋糕多，那