大班主题教案及教学反思《石头汤》.docxVIP

大班主题教案及教学反思《石头汤》 大班主题教案《石头汤》及教学反思 活动目标： 品读故事，通过村民的变化理解故事蕴含的深意，知道付出也是一种快乐。 大胆的讲述自己的想法，发展语言表达能力。 愿意在幼活中付出和与人分享。 活动过程： 一、导入课题 师：这几天可真冷啊，要是能喝上一碗美味的热汤该多好啊！哎，对了，你喜欢什么汤？ 幼：介绍自己喜欢的汤。 师：你们说的汤真香啊！可是有一个村子里的人却从没喝过热汤，他们甚至连什么是热汤都不知道，你们想去看看吗？ 幼：愿意。 二、欣赏故事 师：那让我们一起来看看这个村子里发生了什么事吧？（播放课件，幼儿观看） 师：故事看完了，谁能告诉老师这个村子里的房子有什么特别的地方？ 幼：屋顶的瓦片一个压着一个。 师：这种房子我们叫它“茅草房”。（出示字卡）就是屋顶用茅草盖成的房子。 师：这个村子里的人得到幸福了吗？为什么？ 幼：没有。因为他们自私，谁都不愿意付出。 师：那三个和尚是用什么方法让他们得到幸福的？ 幼：他们煮石头汤。 师：石头汤能煮成吗？这是怎么回事？听听老师怎么给你们讲这个故事。（播放课件，幼儿欣赏故事后半部分） 师：故事听完了，现在你知道为什么和尚说他们最富有了吗？为什么村民们最后也能喝到美味的石头汤了吗？谁能告诉老师？ 幼：因为和尚教会了村民们分享和付出。 师：对了。因为和尚教会了村民们分享和付出，所以他们最后才能喝到美味的石头汤。其实我们小朋友也有很多美好的东西要和同伴们一起分享的，对吗？让我们一起来分享你带来的好吃的东西。（幼儿自由分享）音乐起。 三、完整欣赏故事录音。 师：小朋友们真棒！现在我们再来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧！（播放课件） 教学反思： 《石头汤》这节活动是以绘本图书作为载体，主要是让幼儿通过观察图片、理解图片内容，并尝试用简单的语言进行表达，从而激发幼儿对阅读活动的兴趣，培养幼儿初步的阅读能力和习惯。因为是第一次将绘本图书引入到活动中来，所以我在活动前做了大量的准备工作，包括选取绘本图书、制作多媒体课件、设计教学环节等。在活动开始前我利用谈话导入活动，激发幼儿活动的兴趣。活动中我利用课件引导幼儿观察图片，并逐步引导幼儿理解故事内容，激发幼儿阅读的兴趣。在理解完故事之后又引导幼儿进行表达，使幼儿既得到了语言方面的锻炼又巩固了对故事的理解。在活动中幼儿都能够认真倾听并积极回答问题。但在让幼儿完整欣赏故事时发现幼儿并不能像预期的那样全部理解，因此在下次设计此类活动时应加强对幼儿语言方面能力的训练和培养。