2024届中考语文第一轮复习专项——辨析句子的表达效果 教学PPT.pptx

辨析句子的表达效果 学习目标 1.了解句子表达效果类题目的常见题型。 2.总结句子表达效果类题目的答题思路和解题技巧。 在语用“比较型”表达效果分析题中，改句多会删去、压缩一些修饰性的词语，对原句的分析可以从这些省去的词语入手，分析词语的内涵以及其所起到的表达效果。重点关注动词、形容词、拟声词、叠词等极富特色，具有独特表达效果的词类。词语的样式如单音节词和双音节词等。 一、用词 原句：丰硕而富饶的秋天，就这样大咧咧地降临到八百里秦川上来了。改句：秋天就这样降临到八百里秦川上来了。 一、用词 ①原句秋天前面加上“丰硕而富饶”，语言生动形象，更能突出秋天的特征，表达作者对这片土地的强烈情感。②原句“大咧咧”，运用拟人手法，赋予秋天人的特征，描写得亲切自然。 原句：（巨浪）有时像充满了愤怒，哗哗地抨击着海岸；有时一小股一小股地跳上岩石来，又跳回去，比小孩子还活泼。文中画线的句子可改写成：“有时抨击着海岸；有时涌上岩石，又退回去。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 一、用词 答案：原句中“哗哗”拟声词，写出了海浪拍岸的声响，“一小股”形容词的使用写出了海浪涌上岩石的状态，拟声摹形，描写海浪，细腻生动。 原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。文中画线的句子可改写成：“在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 一、用词 答案：①原句中“或许”是一种主观感受，增添了可能性。②原句中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。③原句运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形象。 原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。文中画线的句子可改写成：“在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 一、用词 答案：①原句中“或许”是一种主观感受，增添了可能性。②原句中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。③原句运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形象。 精妙用词 类型 特点 动词 尤其是非动词活用为动词往往能够使描写精准、语言生动形象。 形容词 从形、声、色、光等方面点出事物的特点，传达出作者的情感。 拟声词 使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。 叠词 增强语言的韵律感或是起强调作用。 名词罗列 形成多个具有特定意义的意象叠加的现象，营造出特定的意境。。 短语连用 概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。 句式不同，表达效果就会出现差别。中考语用题中“表达效果”常涉及长短句和整散句的变换分析。另外，倒装句、设问句、反问句、感叹句、双重否定句等，这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。 二、句式 特殊句式/变式句这里所说的特殊句式，指的是倒装句、否定句（双重）、反问句、设问句等。1、倒装句现代汉语中常见的倒装句有：主语和谓语倒置，定语、状语和中心语倒置。倒装句主要是为了强调某一事物。 (1)主谓倒装 主语在前，谓语在后，这是正常的、一般的语序。有时也会颠倒过来，谓语前置，这是最常见的变式句，这种现象常见于疑问句、祈使句和感叹句，谓语和主语之间一般有停顿，书面上用逗号隔开。构成：“谓——主”格。例如：甚矣,汝之不惠。 上哪儿找啊，你？（疑问句） 放心吧，妈！（祈使句） 终于过去了，中国最后一个王朝的统治！（感叹句） 这往往是为了强调谓语，或者是说话急促而先把重点说出，然后追加主语。主语一般读轻声。 （2）定语、状语后置 定语、状语在中心语前，这是正常的、一般的语序。有时也会放到中心语之后。后置的定语、状语限于一些“的”字短语、形容词、副词和介词短语。构成：“中心语——定/状语”格。如： 头上插着许多鲜花，横七竖八的。（定语后置，“的”字短语） 他走上了领奖台，慢慢地，羞怯地。（状语后置，形容词） 同学们都来了，从祖国的四面八方。（状语后置，介词短语） 定语、状语后置往往是为了突出它，因而能使句子节奏更明快、更简洁有力，可变长句为短句，有时还可以起到强调、补充作用。 2、双重否定句 双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般来说，作用是加强语气，不过也有弱化语气的时候。如： 他没有理由不接听电话。 六十一个同志的生命，危在旦夕！一千支注射剂，非得空运不可！ 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 难道能否认《红楼梦》是一部优秀的古典小说吗？ 不是我不愿意做，实在是能力有限呀。 这件事我不得不做，虽然我十分不情愿。 像那些带有推测语气、商量语气、情势使