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PAGE PAGE 1 / 3 四年级修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? 月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 海底的动物们常常在窃窃私语。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。 桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 武松想：人难道还怕老虎吗? 他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。 春雨像牛毛，像花针。 地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？ 他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ 丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。 树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。 每一树梅花，都是一树诗。 24 我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。 26 班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 黄河是我们中华民族的摇篮。 什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的 桂子开花十里香。 书是人类进步的阶梯。 人误地一时，地误人一年。 百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 危楼高百尺，手可摘星辰。 海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？ 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。 是什么？这是我们中国人的志气。 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？ 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！ 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 有理走遍天下，无理寸步难行。 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 太阳冲破了云霞，跳出了海面。 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻） 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？ 山风梳理着他蓬乱的头发。 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明