2020幼小衔接教学工作计划.docVIP

幼小连接教课计划篇一 一、指导思想 幼儿园大班升入小学是教育过渡的要点时期，拥有承前启后的作用，连接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。所以，从理论和实践双方面对幼小学段的连接教育进行研究探究，提升认识，摸清状况，掌握规律，是学生进入新的学习阶段后赶快适应不一样阶段教育、高标准实行九年制义务教育、大面积提升教育质量的现实要求。 二、工作目标 1、重视连接工作，成立形成一套相应的制度，并将此项工作作为学校的惯例工作，列入 每学期的工作计划。 2、经过活动，使各学段教师认识其余学段学生的行为习惯、心理特色和学校的教育目标、 要求、方法、风格等，进而使处于连接年级的教师能存心识地使自己的教育教课和管理风格靠近相邻学段、主动适应学生特色，为学生赶快适应新学段的学习生活打好基础。 3、经过活动，使学生能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，减少小学一年级的学困生的比率。 三、详细工作 (一)期初召开家长会，向家长宣传幼小连接工作的重要性。 向家长宣传幼小连接方面所展开的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家敦促自己的孩子能在指定的时间内达成某项详细的任务，培育幼儿做事的 效率性，为学校学习供给在时间上的保证;培育幼儿责率性，使幼儿的学习能够坚拥有头有尾，以防出此刻学习上的有头无尾。 (二)增强教师之间的交流和相互间的联系。这类交流和联系，