山东省济南市二十七中九年级数学《正切的应用坡度》学案 北师大版.docxVIP

PAGE 4用心爱心 PAGE 4 用心 爱心 专心 二.正切的应用―――坡度 二.正切的应用―――坡度 如图，有一山坡在水平方向上每前进100m，就升高 60m，那么山坡的坡度(即坡角α 的正 切值（tanα )就是 注意:1.坡面与水平面的夹角(α )称为坡角 坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度i= tanα (或坡比),即坡度等于坡角的正切。 坡度越大,坡面越陡 [例 1]如图是甲、乙两个自动扶梯，哪一个自动扶梯比较陡？ 3[补充例题] 如图，拦水坝的坡度i＝１： ，若坝高 BC=２０米，求坝面ＡＢ的长。 3 B A 随堂练习 如图，△ABC 是等腰直角三角形，你能根据图中所给数据求出t anC 吗？ 如图，某人从山脚下的点A 走了 200m 后到达山顶的点B，已知点B 到山脚的垂直距离为 55m，求山的坡度．(结果精确到 0.001) 3. 第 6 页 习题 1 1，2，3 4.（提高题）如图，Rt△ABC 是一防洪堤背水坡的横截面图，斜坡 AB 的长为 12m，它的坡角为 45°，为了提高该堤的防洪能力，现将背水坡改造成坡比为 1∶1.5 的斜坡AD，求 DB的 长．(结果保留根号) 1 从梯子的倾斜程度谈起（第二课时） 教学重点 理解锐角三角函数正弦、余弦的意义，并能举例说明. 能用sinA、cosA 表示直角三角形两边的比. 能根据直角三角形的边角关系.. 教学难点 用函数的观点理解正弦、余弦和正切. [问题 1]当直角三角形中的锐角确定之后，其他边之间的比也确定吗? [问题 2]梯子的倾斜程度与这些比有关吗?如果有，是怎样的关系? 如图 (1)直角三角形AB C 1 1 和直角三角形AB C 有什么关系? 2 2 A C A C (2)  1 1 和 2 2 BA BA 1 2 BC BC 有什么关系?  1 和 2 呢? BA BA 1 2 如果改变A 在梯子A B 上的位置呢?你由此可得出什么结论? 2 1 如果改变梯子A B 的倾斜角的大小呢?你由此又可得出什么结论? 1 结论：只要梯子的倾斜角确定，倾斜角的对边.与斜边的比值，倾斜角的邻边与斜边的比值随之确定.也就是说，这一比值只与倾斜角有关，而与直角三角形大小无关. 在 Rt△ABC 中，如果锐角 A 确定，那么∠A 的对边与斜边的比、邻边与斜边的比也随之确定. 如图，∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA，即 sinA＝ ∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA，即 cosA= 锐角 A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数（如何理解这句话？） 2.梯子的倾斜程度与sinA 和 cosA 的关系 [例 1]在 Rt△ABC 中，∠B=900，AC＝200.sinA＝0.6，求 BC 的长. 思考：(1)cosA＝? sinC＝？ cosC＝? 由上面计算，你能猜想出什么结论? 12 [例 2]在 Rt△ ABC 中∠C=90°，cosA＝ 13 ，AC＝10，AB 等于多少?sinB 呢?cosB、sinA 呢? 你还能得出类似例 1 的结论吗?请用一般式表达. 题组一： 在等腰三角形ABC 中，AB=AC＝5，BC=6，求sinB，cosB，tanB. 4 在△ABC 中，∠C＝90°，sinA＝ 5 ，BC=20，求△ABC 的周长和面积. 1 3 在△ABC 中.∠C=90°，若tanA= 2 ， 则 sinA= . 3 4、在Rt△ABC 中,∠ C=90°,tanA= 4 , 则 sinB= ,tanB= _. 9 5、在Rt△ABC 中，∠C=900,AB=41,sinA = 41 ,则 AC= ,BC= . 4 6、在△ABC 中,AB=AC=10,sinC= 5 , 则 BC= . 7、在△ABC 中,已知AC=3,BC=4,AB=5,那么下列结论正确的是( ) 3 3 A.sinA= 4 B.cosA= 5 3 3 C.tanA= 4 D.cosB= 5 3 BC 8、在△ABC 中,∠C=90°,sinA= 5 ,则 AC 3 4 3 4 等于( ) B 4 3 5 5 A C 3 9、Rt△ABC 中,∠C=90°,已知cosA= 5 ,那么tanA 等于( ) 4 3 4 5 A. 3 B. 4 C. 5 D. 4 10△ABC 中，∠C=90°,BC=5,AB=13,则 sinA 的值是（ ） 5 12 5 12 A 13 B 13 C 12 D． 5 11、已知甲、乙两坡的坡角分别为α 、β , 若甲坡比乙坡更徒些, 则下列结论正确的是( ) A.tanα tanβ B.sinα sinβ ; C.cosα cosβ D.cosα cosβ 在Rt△AB