（新插图）人教版二年级上册数学 期末复习重点提升 长度单位的延伸与拓展 知识点梳理课件.pptxVIP

第1单元 长度单位核心素养提升练 长度单位的延伸与拓展 提升点1物品的长度、高度与1 米的比较1. 在合适答案后的 里面画“√”。比1 米高比1 米矮比1 米长比1 米短比1 米长比1 米短比1 米宽比1 米窄 点评：小朋友的身高是1米多一些，冰箱比小朋友高，即比1米高；电脑屏幕的高度比小朋友矮，即比1米短；车比小朋友两臂伸开后左右手之间的长度长，即比1米长；结合实际可知，篮球比 1米窄。 2. 在括号里填上合适的数或单位。提升点2用1米几厘米描述物品的长度、高度米妈妈身高1( )60( )爸爸身高( )米80( )厘米1厘米 天天身高1( )15( )婴儿床长约1( )20( )米厘米米厘米 点评：根据生活常识可知，妈妈身高1米60厘米，爸爸身高 1 米 80 厘米，天天身高 1 米 15 厘米，婴儿床长约1 米 20 厘米。 3. 先估计，再用直尺量。拓展点1平面图形每条边的长度的测量2222234 4422 点评：正方形、三角形和长方形的各边都是线段，量出其长度即可。 4.(1)量一量，刺猬要爬( )厘米才能吃到苹果。3拓展点2有关长度的数学问题的提出及解答点评：根据测量物体长度的方法，把苹果一端的圆点对准直尺的刻度0，刺猬一端的圆点对着刻