芣苢课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;1.积累基础知识，了解《诗经》的相关知识和四言诗的特点，培养语言建构与运用素养。 2. 理清思路，熟读成诵，培促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。 3. 培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法，培养审美鉴赏与创造素养。 4.了解诗歌的主旨、寓意，积累《诗经》名句，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。;1. 了解《诗经》的相关知识和四言诗的特点，熟读成诵。 2. 理清思路，了解诗歌的主旨、寓意，培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。;作品简介;关于《诗经》的几个问题;二、《诗经》的分类;三、《诗经》的艺术特点;;;3.语言形式的特点 ;③词汇丰富多采。迭字、双声、迭韵等修辞手法的大量运用，增强了诗歌的形象性和音乐美。 伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤《小雅·伐木》 参差 踊跃 栗烈 委蛇 差池 绸缪;;;【文本解读】 《芣苢》这首诗歌，描写了古代劳动妇女采摘芣苢的劳动过程，表达了她们劳作时的心情。自然质朴，且饶有趣味。 “采采芣苢，薄言采之”，是全诗的总起。“采呀采呀采起来”的歌声，亦可称之为劳作的前奏曲。 “采采芣苢，薄言有之”，是整个劳作过程的总述。“采呀采呀采起来”的歌声，表现出她们见到芣苢的无限欣喜之情。由此，奏响了劳作的进行曲。 ; 由“薄言掇之”到“薄言捋之”，是对采摘过程