文件北师大版九年级上数学第一章 特殊的平行四边形 1.2矩形的性质与判定(2)教案d.docxVIP

课题1.2 课题 1.2 矩形的性质与判定 2 授课时间 主备人 授课人 班级 审核人 1.掌握矩形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关 目 学习目标 的论证和计算。 标 2.理解矩形与平行四边形、菱形的联系和区别。 导 掌握矩形的概念、性质和判定，并会应用它们进行有关 航 学习重点 的论证和计算。 【课前预习】 矩形是轴对称图形，它有 条对称轴． 在矩形 ABCD 中，对角线AC，BD 相交于点 O，若对角线AC=10cm， 边 BC= 8cm， 则△ABO 的周长为 ． （一）自主学习： 矩形是特殊的平行四边形，怎样判定一个平行四边形是矩形呢? 第一阶段 请同学们说出最基本的方法：（用定义） 预学案 合作探究： 合作探究： 1、知识点一：探究“对角线相等的平行四边形是矩形。” 如图在□ABCD 中，对角线 AC、BD 相交于 O， A D 如果 AC=BD O 求证：□ABCD 是矩形。 证明：□ABCD 是平行四边形 B C ∴AB=CD ， AB∥ CD （ ） ∴∠ABC+∠DCB=180 在△ABC 和△DCB 中 = = = 第二阶段 教学案 ∴△ABC≌△DCB （ ） ∴∠ABC=∠DCB ∴∠ABC= ∴□ABCD 是矩形 （ ） 2、知识点二：探究“三个角都是直角的四边形是矩形。” 已知： 在四边形 ABCD 中∠A=∠B=∠C=90? 求证：四边形 ABCD 矩形 证明： ∵∠A+∠B+∠C+∠D= 度 而∠A=∠B=∠C=90 度 ∴ ∠D=? ∴ = = = ∴四边形 ABCD 是 平行四边形 （ ） ∴四边形 ABCD 矩形 （ ） 预习诊断 预习诊断 独立完成课后练习 1、2 题。 精讲点拨 2、如图，□ABCD 中，AB= 6，BC= 8，AC= 10 ， 求证 : □ABCD 是矩形。 A D O B C 第二阶段 教学案 3、如上图已知：□ABCD 的 AC、BD 对角线相交于 O，△AOB 是等 边三角形，AB=4cm, 求这个平行四边形的面积。 【当堂达标】 1．工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行： ⑴ 先截出两对符合规格的铝合金窗料（如图①），使 AB＝CD，EF ＝GH； ⑵ 摆放成如图②的四边形，则这时窗框的形状是形，根据的数学道理是：； ⑶ 将直角尺靠紧窗框的一个角（如图③），调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图④），说明窗框合格，这时窗框是形，根据的数学道理是： 第三阶段 检测案 2.△ABC 中，点 O 是 AC 边上一动点，过 O 点作直线 MN//BC， 设 MN 交∠BCA 的平分线于点E，交∠BCA 的外角平分线于点F， 试说明 EO=OF 的理由。 当点 O 运动到何处时，四边形 AECF 是矩形？并说明你的结论。 A FM O N F E B C D 课后反思