大班智力游戏教案.docxVIP

大班智力游戏教案 大班智力游戏教案「篇一」 游戏目标： 1、体会听指令游戏带来的乐趣。 2、锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。 3、学习按指令做相应的动作。 游戏准备： 空场地 游戏过程： 一、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指令做动作。 二、游戏玩法：指令的发出由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。 三、游戏规则：将幼儿分成两组，这两组幼儿进行比赛，看哪一组的小朋友反应最快，做错的小朋友出队，最终哪一组的幼儿多就为获胜者。 四、游戏开始，给予获胜队一定的奖励。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 大班智力游戏教案「篇二」 游戏目的： 1、训练观察能力，手眼协调能力及击中目标的准确性。 2、训练手上力量，全身动作的协调性。 3、体验民间游戏的乐趣，喜欢健康、益智的民间游戏。 游戏玩法： 1、幼儿自由结伴、自主商量需要投入豆腐果的数量。（例如，每人出五个） 2、把豆腐果摆在地上。 3、幼儿按自主商量的方法决定谁先打。（例如：包剪锤、手