2020学校书法教学工作总结.docVIP

书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地域独有的一种文字美的艺术表现形式。以下是整理的学校书法教课工作总结，希望对大家有帮助！ 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我从各方 面严格要求自己，联合学校学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使书法教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。顺利的达成了本学期的工作。回首这一学期的工作，立足此刻，放 眼将来，既繁忙，又充分。为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验，以促使教课工作更上一层楼。 一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教课中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领； 切记掌握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离， 手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握怎样起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格依据标准敦促学生。此外，还要修业生注意写字卫生，不任意丢纸屑等。经过严格的学习训练，使学生养成优异的写字习惯。 二、组建书法兴趣小组，调换学生学习踊跃性 在本学期开学初，依据学生先报名后选拔原则，组建了我校书法兴趣小组，利用每周礼拜二和礼拜四课外时间在学校美术教室进行培训，对讲堂学生学习状况评选加星，充分调换学生学习踊跃性。 三、合理安排学习内容，顺序渐进学书法 开学之处，我利用从上收集病联合我校实质编写的书法学习内容，从入门开始，顺序渐进。从最先的书写工具，到书写姿势和硬笔书法的学习方法，最后到钢笔硬笔楷书28中基本壁画，让学生顺序渐进。 四、展开小组间书法竞赛活动 为了表现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组间组织形式多样的书法竞赛，如小组集体竞赛，或选派代表竞赛。指定一致内容。这样让一些优异书法生展现，起着带头 调换作用。也给学生供给锻炼的时机，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才干，以培育他们的竞争意识和学习习惯。 五、书法教课过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时，还一定清醒地看到存在的不足和问题，务必采纳确实有效的举措，加以仔细研究和解决。 第一，书法学习比较无聊无聊，特点班同学在练习的过程中部分同学书法学习踊跃性不高，自觉性比较差，不可以较长时间的集中注意力。中年级的同学没存心识到学书的重要性，阻滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。在此后教课中，还得想一些方法来调换学生的学 习踊跃性、主动性 其次，再有就是部分学生因班级作业量大没有实时达成，课外练习的时间有限。以致于书写水平错落不齐，给教课带来必定的影响。 我校的书法兴趣小组活动工作获取了很好的发展，这是校领导关怀的结果，是我和学生们持之以恒、共同努力的结果。在下个学期的工作中，我更要以踊跃的工作态度去达成工作任务，把书法特点班活动工作推向一个更新的高度。 本学期我担当一年级书法教课工作，一学期马上结束，现将本学期工作总结以下： 1、“爱之愈深成效愈佳”，兴趣是最好的老师。学习书法需要很好的耐心和坚毅的意志， 假如不可以激发学生的兴趣，学生会很快放弃对书法的学习。我是经过以下方法去发掘教课的亮点，培育学生的长久兴趣的。 A、第一想法让学生信我服我，师为生范。除了仔细备好、上好每一节课外，平常我能严 格要求自己，遍临学新手中所学的帖，抓紧时间读帖和创作，对练习仔细、肯动脑、进步快的学生，我都会写一张书法作品送给他们、鼓舞他们。 B、当学生进步较慢或心情烦燥时，我会播放一些古代书法名家成才故事的片子给学生看， 指引学生怎样去赏识书法作品，启迪鼓舞学生，陪学生渡过一个又一个的无聊期和进步过渡期。 C、力求在校园内大面积展现学生的书法讲堂作业，有些在宣传栏展出，有些装裱成框在 书法展展出。让他们介绍自己临帖的经验，建立书法学习楷模。有身旁的“明星”作为学习追赶的对象，学生的兴趣和水平都获取较快的提升，形成一股你追我赶的良性竞争气氛。 D、常常带他们去参加各样书法展览，增加学生们的见解，使他们获取更多的竞赛经验。经过竞赛证书使学生遇到了极大的鼓舞、获取了成功感，增强了信心，更为坚定了对书法的兴趣和执着。 2、详细解说书法的演变和发展历程。并让学生们简单的认识各样字体的差别，让他们知 道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培育优异的习惯是最重要的，也是最重点的。于是在学习写字以前先纠正他们的书写姿势，教他们怎样握笔，怎样坐。而后利用幻灯投影仪来为大家解说和示范详细的笔划，这样不单表现了教课的直观性，并且更提升学生的注意力提升他们的模拟兴趣。在解说每个笔划的时候，我会用象形的教课方法来为学生们展现不一样笔划的形态特点。比方一个点的写法像一个露水；竖的写法像一个倒挂着的针。这样更为深了学生们对每个笔划的理解。