北师大版数学九年级上册：《投影与视图》章末复习 课件.pptxVIP

第五章 投影与视图;; 圆锥;平行投影：光线是平行线，同一时刻物体高度与物体影长成正比; ①长对正；; 主视图;专题一 中心投影的应用;例1 如图5-Z-1所示, 小明晚上在大街上散步, 当他站在如图所示的位置时, 发现自己在路灯A下形成的影子顶部正好接触到路灯B的底部. 已知路灯A的高度为9.6 m, 小明此时离路灯A为30 m, 离路灯B为6 m, 请你求出小明的身高.;相关题1 如图5 - Z - 2 , 在平面直角坐标系中, 一点光源位于A(0, 5)处, 线段CD⊥x轴, 垂足为D, 点C 的坐标为( 3 , 1 ) , 则CD在x 轴上的影子长为____. ; 【要点指导】在解决有关平行投影的测量方案问题时, 利用平行投影求物体的高, 通过添加辅助线得到矩形与三角形, 进一步通过比例式求物高.将实际问题转化为数学问题, 体现了数学中的转化思想.;例2 小明想利用太阳光测量楼高. 他带着皮尺来到一栋楼下, 发现对面墙上有这栋楼的影子, 针对这种情况, 他设计了一种测量方案, 具体测量情况如下：如图5-Z-3 , 小明边移动边观察, 发现站到点E 处时, 可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠, 且高度恰好相同. 此时, 测得小明落在墙上的影子高度CD=1.2m , CE=0.8m ,CA=30m(点B,F,D在同一直线上). 已知小明的身高是1.7m,请你帮小明求出楼 高AB.(结果精确到0.1 m);分析　过点D作DG⊥AB, 分别交AB, EF于点G, H, 构造矩形AEHG与矩形ACDG, 求出DH, DG, FH, EH的长, 通过EF∥AB, 得到比例式 代入数值求出BG的长, 最后求出AB的长.;解　如图, 过点D作DG⊥AB, 分别交AB, EF于点G, H, 则 EH=AG= CD=1.2 m, DH=CE=0.8 m, DG=CA=30 m. ∵EF∥AB ∴ . 由题意, 知 FH= EF- EH= 1.7- 1.2=0.5(m), ∴ , 解得BG=18.75(m), ∴AB=BG+AG=18.75+1.2=19.95≈20.0(m). 答：楼高AB约为20.0 m.;相关题2 如图如图5-Z-4, 数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高.课外活动时, 他们在阳光下测得一根长为1.0m 的竹竿( EF) 的影长( FG) 是0.9 m , 但当他们测量树高时, 发现树的影子不全落在地面上, 有一部分影子落在教学楼的台阶上, 且影子的末端刚好落在最后一级台阶的上端C 处, 他们认为继续测量也可以求出树高. 随后测得落在地面上的影长为1.1m , 台阶总的高度为 1.0m, 水平总宽度为1.6m. 请计算一下树高是多少. (假设两次测量时太阳光线是平行的);解:连接BC并延长交地面于点D，过点C作CN⊥DA，N为垂足 ∵EG∥BD ∴∠EGF＝∠BDA. 又∵∠EFG＝∠BAD＝90° ∴△EGF∽△BDA ∴ 易知△EFG∽△CND， ∴ ，即 解得ND＝0.9(m)，则AD＝1.1＋1.6＋0.9＝3.6(m)． 代入 解得AB＝4(m)． ∴树的高度为4 m.; 【要点指导】解决此类问题通常运用排除法, 主要根据主视图、左视图、俯视图的定义来判断. 有时此类题目需要把立体图形问题转化为平面图形问题来解决, 体现了数学中转化思想的应用.;C;相关题3 [玉林中考]如图5-Z-7, 一个正方体切去一个三棱锥后所得几何体的俯视图是( ).;专题四 与视图有关的计算;C;分析 结合三视图可知这是一个正六棱柱的三视图, 要计算其表面积, 应包括上、下两个正六边形底面和六个侧面, 其中每个侧面的面积为5×5=25 (cm2), 则6个侧面的面积为150 cm2, 正六边形的面积为 则两个底面的面积为 cm2. ;相关题4 如图5 - Z - 10①, 上、下底面为全等的正六边形的礼盒, 其主视图与左视图均由矩形构成, 主视图中大矩形的边长如图②所示, 左视图中包含两个全等的矩形, 若用彩色胶带按如图①所示的方式包扎礼盒, 则所需胶带长度至少为( ). A．320 cm