人教统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下-第7课 全球联系的初步建立精品.pdfVIP

全球联系的初步建立与世界格局的演变 【学习目标】 1．参照课本，能够清晰罗列全球物种大交换在人口迁移、物种交流与病原体传播的基本 史实。运用唯物史观辩证看待跨区域大范围的物种大交换对于人类历史发展的双重作用。 2．结合地图，能够用自己的话说出大西洋贸易（“三角贸易”）、太平洋贸易与印度洋贸 易所涉及的流通商品与交往国家，加深自身历史学习的时空观念。 3．根据史料，概括殖民扩张的背景、主要国家、方式手段等基本史实，提高自主进行史 料实证的能力。在此基础上，小组讨论殖民扩张对于殖民地国家、殖民国家与世界的三方影响， 培养多角度参与历史解释的学习观念。 4．通过中西历史走向的差异比较，联系如今我国的海洋强国战略，引导学生树立包容开 放的文明观与世界观，完成情怀的课程目标。 【学习重点】 1．参照地图，掌握印度洋贸易、大西洋贸易、太平洋贸易涉及的交往国家与商品流动状 况，结合课本，分析其对世界市场形成的促进作用； 2．结合史料，解释殖民扩张对于殖民地国家、殖民国家、世界体系带来的历史意义。 【学习难点】 1．能够用自己的话阐述何为 “商业革命”与“价格革命”，化抽象为具体。 2．古今相映，在学习全球联系建立、世界格局演变的过程中，培养正确对待人类多元