学校课程具体实施方案(精选5篇) .pdfVIP

学校课程具体实施方案(精选 5 篇) 学校课程具体实施方案【篇 1】 一、班情分析 教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目 的，提高学生的综合素养。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力。不断提 高学生的听、说、读、写的能力。 二、教材分析 本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇 课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。注重 提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培 养实践能力、创新能力和探究能力。 三、教学要求 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合 作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作 学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提 高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、教改措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教 学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学 生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量 。 2、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备 课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教 学大面积丰收。 3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美篇章、 片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作 能力。 4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲， 为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的 新理念。 5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶 高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力，努力提高语文素养， 实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。 学校课程具体实施方案【篇 2】 一、指导思想 1、以全面贯彻落实党的教育方针，全面实施新课程标准，全面提高教育教 学质量为中心，以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥教师 在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学 教研氛围。 2、以学校教学计划和教导处教学计划为指导，积极贯彻上级教育部门关于 教学教研的意见，认真学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效 率。 二、教学目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明确初高中 阶段语文教育教学目标，探索教育教学方法，提升教育教学理论修养 2、课堂教学研究。深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和 总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。 3、教研教改。认真开展课题研究，提升教师个人研修能力，促进学校语文 学科教学长足发展。 三、教学思路 (一)、加强常规教学过程管理，提高教学质量。 1、组织本组教师深入解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相 关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的管理和研究，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进 行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学 习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要 提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析 方案。备课组活动还要加强对语文练习的研究，做到精要，实用，不做无效作业。 各班作业要尽量统一，便于讲评和集体调研。 4、规范日常教学常规，各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式， 不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反 思不要走过场。听课评课活动要准时参加，认真记好听课笔记，做好评课反思教 学。 5、继续落实好“传帮带，结对子教学”。一是组织本组教师学习掌握多媒 体技术，以网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。二是 关心青年教师的成长。指导教师要深入课堂，具体指导，有针对性，有实效。 6、服从学校教导处的安排，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结， 有提升。 7、配合政教处搞好校园文化