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四年级—人教版—道德与法治—上册第四单元;10 我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起; 1.了解垃圾暴增的现状和危害。
2.认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。
;寻找身边的塑料制品; 我身边的玩具车、积木、机器人等都是塑料制品。; 我家里的凳子、洗脸盆都是塑料做的。;广泛应用;塑料性能小探究;10 我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起; 由于塑料垃圾大多呈白色,被称为“白色污染”。;塑料袋漂流记; 通过这个故事,再联系自己的生活经验,说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。; 塑料垃圾散落在环境中给人们带来视觉污染,影响环境的美感。; 电视上说,在海上漂浮着的垃圾会堵塞肠道,导致营养不良。; 塑料垃圾由于体积大,很快就填满垃圾填埋场,降低了处理垃圾的能力。; 书上说塑料垃圾很难降解,至少需要200年才能腐化,会长期残留在土地中,破坏土壤,影响农作物对水分、养分的吸收,造成了农作物的减产。;塑料垃圾的危害;10.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起;塑料垃圾危害这么大,我们能完全不使用塑料制品吗?;;;合理、有节制地使用塑料制品;合理、有节制地使用塑料制品;合理、有节制地使用塑料制品;10 我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起;;;塑料制品的替代品;制定“减塑”方案;;可降解塑料标识;可降解塑料袋;课后作业;项目; 老师,我们该怎样处理生活中的塑料垃圾呢?;1.循环使用;2.变废为宝;3.分类投放; 塑料瓶可以用来做成聚酯纤维、纺布等,所以,我们可以在家里或者课室里设置一个塑料回收箱,把矿泉水瓶、饮料瓶等收集起来,等到一定的量后打电话叫废品收购站来收走。;谢谢观看!
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