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2022最新四年级语文备课教案样本 教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充 题。总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工 作，它对教学质量提高有着重要好处。下面小编给大家带来关 于四年级语文备课教案，希望会对大家的工作与学习有所帮 助。四年级语文备课教案 1 《猫》教学目标：1、会认“乖” 等 7 个生字，会写“性”等 13 个生字，正确读写“性格、任 凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等 13 个词语 2、有感 情朗读课文中自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学会真 实，具体的表达方式，体会文中作者是怎样把猫的特点写具 体，并表达自己对猫的喜爱之情的。4、产生仔细观察事物的 兴趣和热爱生活的思想感情。教学重难点：1、体会文中作者 是怎样把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。 2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。课时： 两课时：第一课时教学目标：1、学习本课生词新词2、初读 课文，理清文章脉络教学过程：一、导入，激发兴趣导语： (拿出一本卡通书《多啦 A 梦》)这本书你们都喜欢看，谁能告 诉我这本书的主角是谁?(生答：大雄和机器猫)。没错，除了 大雄外就是那只可爱而且无所不能的机器猫，但是它不是真实 第 1 页共 19 页 的猫，现在我们来看看现实生活中的猫(课件展示猫的图片)。 今天我们就跟随老舍先生来看看他养的猫。板书：猫(齐读) 二、初读课文，掌握生词新词 1、初读课文，选择自己喜欢的 方式自学生字 2、反馈自学情况：a. 指名读生字，卡片演示 生字b. 请同学上台听写 c. 点评并重点讲解：“凭”字上半 部分是“任”最后一笔稍短;“贪”字上半部不能多加一点写 成“令”，“痒”偏旁不是“广”，“辟”字的左边不是 “启”。d. 辨析多音字：“的” 、 “和”、“了”，让学 生读出他们的字音，同时点击画面出示相应拼音。三、理清文 章脉络(1)默读课文，初步感知课文 a.词语质疑任凭：不论， 无论无忧无虑：没有忧愁和担心屏息凝视：指屏住呼吸，聚精 会神地看。屏：抑制凝：注意力集中生气勃勃：形容富有朝 气，充满活力。b.听课文录音。c.集体朗读课文，体会老舍先 生笔下的猫给你什么感受?(2) 自由讨论，小组交流汇报(3)检 查汇报情况，请几个小组代表谈谈板书：古怪淘气可爱(4)请 选择你最喜欢的部分，自由组合读书，把“古怪”“淘 气”“可爱”的味道读出来。四、小结：老舍先生用通俗晓畅 的语言表现了猫的性情，字里行间流露对猫的喜爱之情，下节 课我们再深入学习。五、布置作业 1、抄写生词 2、熟读课文 第二课时教学目标：1、读懂重点词、句、段，理解课文内容 2、学会真实，具体的表达方法，体会文中作者是怎样把猫的 第 2 页共 19 页 特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。3、又感情朗读 课文，背诵喜欢的段落。4、产生仔细观察事物的兴趣和热爱 生活的思想感情。教学重难点：1、学会真实，具体的表达方 法，体会文中作者是怎样把猫的特点写具体，并表达自己对猫 的喜爱之情的。2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思 想感情。教学过程：一、复习上节课生词新词：分组合作比 赛，默写生字，要求全部写出来，写对写好，前面的不会后面 的补充，到规定时间为止。二、导入新课：上节课我们已经自 由组合阅读课文了，这节课就让我们深入学习猫是怎样古怪、 淘气、可爱的?板书：古怪 淘气可爱三、整体感知，体会真实 的表达方法(分大组朗读交流)。读完以后你们觉得老舍先生写 的猫真不真实?那些地方看出它的真?四、重点感悟课文，体会 作者对猫的喜爱之情(一)上节课同学们已经选择喜欢的部分， 这节课就让我们深入课文，注意抓住重点词句，体会后有感情 地朗读出来，要读得让其它同学也喜欢这些词句。(2)小组交 流汇报大花猫：1、性格古怪(1) 小组代表读，其他同学听： 哪儿读得好?为什么?从哪听出来的?(2) 重点体会“猫的性格 实在有些古怪”a.质疑：古怪是什么意思?为什么猫的性格古 怪?从哪可看出猫的性格古怪?(古怪是指跟一般情况不同，或 生疏罕见，使人觉得诧异。从三方面具体写出猫的古怪：一是 有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职;二是高兴 第 3 页共 19 页 极其温柔，不高兴时又一声不出;三是有时无比勇猛，有时又 无比胆小。这样极端矛盾的表现集中在一只猫的身上，跟一般 情况