第二单元口语交际:同读一本书课件(共21张PPT).pptVIP

第二单元口语交际:同读一本书课件(共21张PPT).ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 口语交际:同读一本书 阅读往往能唤起读者独特的感受与理解,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。 交际内容 本次口语交际的话题是“同读一本书”,要求通过开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。 交际指导 1.确定话题,梳理思路。 交流之前,先想一想准备谈论哪个话题,比如: 这本书讲了一个什么样的故事? 你对哪个人物印象最深? 阅读时你想到了哪些类似的书,或是想到了生活中的哪些人? 你怎么看待故事的结局? …… 然后借助批注梳理思路,确定先说什么,再说什么。 2.表达观点,举例论述。 表达自己的想法或观点时,声音要响亮,要用书中的例子,或者引用原文来说明自己的观点,要表达出自己的真实想法,即使自己的想法与大多数人不一样。 3.认真倾听,总结收获。 认真听别人发言,准确地理解别人的想法。对于不同的想法,要分辨他们的观点是否有道理,理由是否充分。交流之后,还要总结一下收获,说说自己是否有新的想法。 交际示范 《青铜葵花》是一本特别感人的书。书中主要讲七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的好朋友,他们一起生活,一起长大。但在葵花十二岁那年,她被命运召回了城市,青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,期盼葵花能够归来…… 青铜是一个有情有义的男孩。为了让葵花上学读书,他去卖芦花鞋。芦花鞋卖光了,但还有一个人没买到。他为了多挣一点钱,也为了满足那个人的愿望,把脚上的芦花鞋脱下来卖给了那个人,那个人感动不已,想多给青铜一些钱,但是青铜并没有要。 《青铜葵花》中的火灾、蝗灾给人们带来巨大的灾难,但人们在灾难面前没有低头,青铜和葵花就是其中的代表。我觉得,对于坚强的人来说,痛苦和磨难就像一块垫脚石,会帮助他们登得更高,看得更远。 当葵花要被接走,胜似亲兄妹的青铜、葵花即将分别时,青铜伤心不已,本来失去了语言能力的青铜,竟然口齿不清地大声喊出了“葵花”的名字,强而有力的声音一定震撼了所有读者的心,我也被他们真挚的友情所感动。 2024年春季统编教材(部编版)六年级语文下册 《口语交际:同读一本书》新课导入 【导入新课】 亲爱的同学们,大家好!今天我们即将开始一节非常特别的口语交际课——同读一本书。在我们的日常生活中,读书是一种非常有益的学习方式。通过阅读,我们可以开阔视野,增长知识,提升自我修养。而今天,我们要做的不仅仅是阅读,还要与大家分享自己的阅读体验和心得。 【新课导入】 在这次口语交际中,我们选择了一本非常经典的书——《鲁滨逊漂流记》。这本书是作家笛福的代表作之一,它讲述了一个人在荒岛上生存的故事。鲁滨逊面对着种种困难和挑战,但他从未放弃,凭借自己的智慧和勇气克服了重重难关。这本书不仅具有很强的故事性,还蕴含着深刻的人生哲理。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入(一) 在接下来的时间里,我们将以小组为单位进行交流。每个小组的成员都可以分享自己阅读《鲁滨逊漂流记》的体验和感受。可以从人物特点、主题思想、情节发展等多个角度进行探讨。同时,我们鼓励大家提出自己的疑问或思考,通过小组讨论的形式寻找答案。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入(二) 1 除了小组内的交流,我们还会进行全班分享。每个小组可以选派一名代表,向全班同学展示本组的讨论成果。这样可以让我们了解到其他小组的观点和思考,进一步拓宽我们的视野。 通过这次的口语交际活动,我们不仅可以锻炼自己的口头表达能力,还能培养合作精神和批判性思维。同时,通过与他人的交流和分享,我们可以更好地理解书籍背后的意义和价值。现在,让我们一起进入《鲁滨逊漂流记》的世界,开启这场特别的旅程吧! 下载后此页可删掉 也可编辑修改 新课导入(三) 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

电子图像处理技能证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

1亿VIP精品文档

相关文档