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口语交际 同读一本书;图片来自网络;游戏:猜猜他是谁;他喜欢航海、探索和冒险。;他喜欢欺负动物,也会捉弄父母。;图片来自网络;同读一本书;
学习目标
1.在读书会上交流读书体会时,能引用原文说明观点,使观点更具有说服力。
2.在交流读书体会时,能分辨别人的观点是否有道理,理由是否充分。
;鲁滨逊是个怎么样的人?;鲁滨逊是个怎么样的人?; 鲁滨逊经历了28年的荒岛生活,最终回到了英国,你喜欢这个结局吗?; 鲁滨逊经历了28年的荒岛生活,最终回到了英国,你喜欢这个结局吗?;班级读书会交流话题
◎鲁滨逊是个怎么样的人?
◎鲁滨逊在荒岛求生的过程中,做了很多事情,你对哪一些情节特别感兴趣呢?;《鲁滨逊漂流记》
[英]丹尼尔·笛福 著 王晋华译
班级读书会;交流话题:
鲁滨逊是个怎么样的人?;交流话题:
鲁滨逊是个怎么样的人?;交流话题:
鲁滨逊是个怎么样的人?;交流话题:
鲁滨逊是个怎么样的人?;作品来自海珠区同福中路第一小学六年级学生;;;交流话题:
鲁滨逊在荒岛求生的过程中,做了很多事情,你对哪一些情节特别感兴趣呢?;《鲁滨逊漂流记》
[英]丹尼尔·笛福 著 王晋华译
班级读书会;;图片来自网络;开展班级或小组读书会。;2024年春季统编教材(部编版)六年级语文下册 《口语交际:同读一本书》新课导入
【导入新课】
亲爱的同学们,大家好!今天我们即将开始一节非常特别的口语交际课——同读一本书。在我们的日常生活中,读书是一种非常有益的学习方式。通过阅读,我们可以开阔视野,增长知识,提升自我修养。而今天,我们要做的不仅仅是阅读,还要与大家分享自己的阅读体验和心得。
【新课导入】
在这次口语交际中,我们选择了一本非常经典的书——《鲁滨逊漂流记》。这本书是作家笛福的代表作之一,它讲述了一个人在荒岛上生存的故事。鲁滨逊面对着种种困难和挑战,但他从未放弃,凭借自己的智慧和勇气克服了重重难关。这本书不仅具有很强的故事性,还蕴含着深刻的人生哲理。;在接下来的时间里,我们将以小组为单位进行交流。每个小组的成员都可以分享???己阅读《鲁滨逊漂流记》的体验和感受。可以从人物特点、主题思想、情节发展等多个角度进行探讨。同时,我们鼓励大家提出自己的疑问或思考,通过小组讨论的形式寻找答案。;1;1;通过本次口语交际课,同学们不仅提高了口头表达能力,还培养了合作精神和批判性思维。同时,通过与他人的交流和分享,同学们可以更好地理解书籍背后的意义和价值。这将对同学们今后的阅读和学习产生积极的影响。
在今后的学习中,我们还可以选择更多的书籍进行同读一本书的活动,让同学们能够不断拓展视野,丰富自己的阅读体验。同时,我们也可以将这种交流和分享的形式应用到其他学科的学习中,促进同学们的全面发展。;;以下为备用《口语交际:同读一本书》PPT母版与图标和背景图供使用(原创);备用PPT母版可以编辑修改;授课老师:
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